【教材分析】

　　《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇，富有想象力，充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的童話世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。

　　【教學(xué)建議】

　　本文以學(xué)生自讀為主，具體建議如下：

　　１、懸測(cè)：閱讀標(biāo)題，懸測(cè)文章的內(nèi)容，揣摩作者的寫作意圖。

　　２、速讀：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，理清思路，初步感知課文內(nèi)容。

　　３、精讀：潛心于作品之中，品味體會(huì)，理解賞析，分析作品都寫了哪些內(nèi)容，是怎樣寫的，文章的藝術(shù)特色是什么，等等，要鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，然后通過(guò)研讀討論加以解決。

　　４、點(diǎn)撥：教師歸納學(xué)生的問(wèn)題，進(jìn)行點(diǎn)撥，要做到要言不煩。

　　５、學(xué)生歸納本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，按照“研討與練習(xí)”的要求，寫出學(xué)習(xí)心得。

　　６、朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感。