（3）“將相不和”的原因是什么？

　　學(xué)生回答：藺相如在完璧歸趙、澠池會(huì)見(jiàn)中立了大功，趙王封他做上卿，官職比廉頗高。廉頗認(rèn)為自己攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，立不了大功，藺相如有什么樣能耐，就憑一張嘴，反而官位比他高。引起了將相不和。

　　出示投影：廉頗的話(huà)。學(xué)生讀這段話(huà)。

　　T：從這句話(huà)中可以看出廉頗很不服氣，才產(chǎn)生了將相不和。

　　（5）設(shè)問(wèn)導(dǎo)趣。

　　T：那么藺相如是不是像廉將軍所說(shuō)：就憑一張嘴呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)第一個(gè)故事。

　　四、深入閱讀第1段：完璧歸趙（17分鐘）

　　1、學(xué)生閱讀第一段。

　　T：藺相如是不是就憑一張嘴，獲得比廉將軍更大的官？如不是，那憑什么？(機(jī)智、勇敢）從哪些材料中可以看出來(lái)。（分組討論）（教師提示：在趙國(guó)：在秦國(guó)）（自由組合進(jìn)行討論）（7分）

　　2、交流材料，教師歸納。（學(xué)生交流教師板書(shū)。）（10分）

　　A、帶玉前往。讀藺相如的話(huà)，體會(huì)：謀略周全，能挺身而出“如果``````就`````；如果``````一定``````”重點(diǎn)圈出。

　　T：從藺相如的話(huà)中我們可以看出他胸有成竹。

　　B、要還寶玉。讀藺相如的話(huà)，體會(huì)：機(jī)智。

　　C、以死抗?fàn)帯＃▽W(xué)生說(shuō)藺相如的話(huà)。）T：這是何等的勇敢。理解“理直氣壯”。

　　齊讀這句話(huà)。要求讀出理直氣壯的語(yǔ)氣。體會(huì)：智勇雙全，不畏強(qiáng)權(quán)。

　　D、送玉回國(guó)。（從藺相如的行動(dòng)中分析，體會(huì)：機(jī)智。）

　　E、據(jù)禮力爭(zhēng)。（從藺相如的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言中體會(huì)：智勇雙全。）為會(huì)么他能大大方方地說(shuō)話(huà)。誰(shuí)能大大方方地說(shuō)藺相如的話(huà)。抽重整旗鼓民藺相如的話(huà)。

　　T：秦王知道“得人心者，得天下；得道多助，失道寡助”的道理。

　　五、形成認(rèn)識(shí)。（2分鐘）

　　1、剛才同學(xué)們都回答了這么多理由，藺相如如果光憑一張嘴，是不可能完璧歸趙的，從完璧歸趙中處處顯示出藺相如的聰明機(jī)智，難怪趙王要封他做大夫。

　　2、今天我們利用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等來(lái)分析人物的品質(zhì)。

　　六、布置作業(yè)。

　　1、按今天學(xué)的方法自學(xué)二、三個(gè)故事來(lái)分析廉頗、藺相如的品質(zhì)。

　　2、完成《作業(yè)本》1、3、5（1）