第1課時

　　教學目標

　　1、明確本單元學習目標。

　　2、學習生字、新詞。

　　3、讀課文1—3自然段，學習按方位順序?qū)懙囊欢卧挼拈喿x方法。

　　教學重點：

　　初步學會按方位順序?qū)懙囊欢卧挕?/p>

　　教學難點：

　　理解文中幾句含義深刻的句子。

　　教學過程

　　一、啟發(fā)談話。

　　小朋友，你能說說我們的教室是怎么樣的嗎？（指名說說某一點）

　　如果像剛才小朋友那樣介紹我們的教室：一會兒說課桌，一會兒說日光燈，一會兒說講臺，別人聽了明白嗎？雖然我們天天坐在教室里，但要把教室有條理地介紹給別人，看來還挺不容易的。

　　二、感知課文，揭題。

　　1、引入：有個小朋友向我們介紹了他們的教室，我們聽聽他是怎么介紹的。

　　2、教師朗讀或聽課文錄音。

　　3、他介紹得清楚嗎?有條理嗎?

　　揭題：這就是我們今天要學習的課文——我們的教室。(板書)