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《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計

2009-06-12 14:42:09     下載試卷     標(biāo)簽:教師 閱讀 學(xué)習(xí)方法 哲理故事 診斷活動

  設(shè)計理念

  1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的行為,不應(yīng)該以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。”所以本課教學(xué)以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、“演”中悟。

  2、設(shè)計多種活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、充分尊重學(xué)生的感受、體驗和理解,留下足夠的空間為學(xué)生張揚個性、激揚靈性服務(wù)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過讀中感悟,對課文進(jìn)行再創(chuàng)造。

  2、積累ABB型的疊詞。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4、明白從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會生活本領(lǐng)、不能依靠父母生活的道理。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  播放一段獅子捕食的鏡頭。

  二、以“開火車”的形式讀生字卡片。

  三、學(xué)習(xí)第一、二自然段。

  1、自讀一、二自然段,思考兩只小獅子學(xué)本領(lǐng)時有什么不同的表現(xiàn)。

  2、匯報自讀結(jié)果

  3、讓學(xué)生自由做動作理解“懶洋洋”一詞,再讀讀相關(guān)語句。

  

來源:小學(xué)語文教學(xué)

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