“孩子，你真棒！”

　　下面是一位母親成功教育孩子的真實(shí)故事，希望每一個(gè)父母也能從中得到啟迪。

　　孩子上幼兒園了，作為母親，哪個(gè)不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而，每次家長(zhǎng)會(huì)，都令這位母親失望，因?yàn)槿思叶加幸粋�(gè)聰明乖巧的孩子，而她的孩子卻是一個(gè)“愚頑不化”的人。

　　第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他到醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿��?0位小朋友唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)了你，她說寶寶很棒，原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿�班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。

　　兒子上小學(xué)了，又一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試你兒子排在第49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回家的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子，她又振作起精神，對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，你很棒，只要能細(xì)心些，準(zhǔn)會(huì)超過你的同桌。這次你的同桌排在第21名。”說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了喜悅的光芒，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)都要早。

　　孩子上了初中，又一次開家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴母親：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)希望不大。”她懷著憂慮的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，便告訴兒子：“班主任說你根棒，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

　　高中畢業(yè)了，當(dāng)兒子把一份清華大學(xué)的錄取通知書交到母親手里時(shí)，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，我不是一個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任淚水滴落在手中那份錄取通知書上。

　　這個(gè)故事讀來讓人潸然淚下，我們不禁為這位母親的行為感動(dòng)，是她一次次滿懷激情的夸獎(jiǎng)成就了孩子的美好未來。

　　這是一位卓越的母親，她用她那超然的心境和博大寬宏的胸懷，為孩子撐起了美好的天空，更為天下的父母做出了激勵(lì)孩子的榜樣。激勵(lì)就像用《灰姑娘》里的仙棒點(diǎn)在孩子身上一樣，會(huì)使孩子從頭到腳煥然一新。

　　蘇聯(lián)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)班級(jí)中挑出一個(gè)最笨最丑的姑娘，要求全班同學(xué)改變對(duì)她以往的看法，并以假作真地從心里認(rèn)定她就是班級(jí)中最聰明、最漂亮的姑娘，爭(zhēng)先恐后地夸贊她，目的是讓自卑的她建立自信心。一年后，這個(gè)姑娘的成績(jī)居然躍居班級(jí)第一，并奇跡般變得嫵媚婀娜、楚楚動(dòng)人。贊揚(yáng)以驚人的力量發(fā)掘了她潛在的智力，展示了她內(nèi)心深處蘊(yùn)藏的美。

　　好孩子是夸出來的。為人父母輕描淡寫的一句夸獎(jiǎng)話，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)愛撫動(dòng)作，富有深情的一個(gè)眼神，不露痕跡的一個(gè)暗示……都會(huì)給孩子留下刻骨銘心的記憶，促使孩子從一個(gè)進(jìn)步走向另一個(gè)進(jìn)步。

　　世上沒有不好的孩子。教育學(xué)和心理學(xué)研究表明，人類潛能的開發(fā)充其量不足10%，每個(gè)孩子的生命都存在無限的可能性。所以，哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀�他，親吻他，為自己創(chuàng)造的生命喝彩！

　　請(qǐng)你滿懷激情地豎起大拇指對(duì)你的孩子說：“孩子，你真的很棒！”奇跡便由此而生。