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一、學(xué)習(xí)第一、二自然段。
1、（課件出示課題）今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)16課：跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星。請齊讀課題。自由讀第一自然段,思考：你讀懂了什么？
2、討論交流： （課件出示第一自然段的內(nèi)容）
臺風(fēng)是一種極其猛烈的風(fēng)暴。
臺風(fēng)與氣象衛(wèi)星之間的距離很遠。
臺風(fēng)狂妄自大,氣勢洶洶。
衛(wèi)星緊緊地跟蹤臺風(fēng)。
3、朗讀第二自然段,感知衛(wèi)星的作用。 （課件出示第二自然段的內(nèi)容）
我們知道"小星星"原來是第三代氣象衛(wèi)星。
氣象衛(wèi)星的本領(lǐng)就是"時刻跟蹤"臺風(fēng)。
氣象衛(wèi)星不怕臺風(fēng)。
4、指導(dǎo)朗讀：
讀出臺風(fēng)惱怒和威脅的語氣,讀出小星星自信和堅定的語氣。
二、學(xué)習(xí)第三——七自然段
1、四人小組自學(xué)。
2、找出有關(guān)詞語,說明臺風(fēng)的"大",衛(wèi)星的"小";臺風(fēng)的"怒",衛(wèi)星的"笑"。
3、討論交流。
臺風(fēng)太目中無人,竟然稱衛(wèi)星是"小東西"。
臺風(fēng)無知,他不知道"氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面三百公里的高空"。
衛(wèi)星將臺風(fēng)盯得緊緊的。
臺風(fēng)很可惡。
臺風(fēng)雖兇猛可怕,但人們能及早做好預(yù)防的準備工作。
衛(wèi)星為什么會如此自豪 ？從哪些詞語可以看出衛(wèi)星的自豪？
4、指導(dǎo)朗讀。 （課件出示圖片）
讀出臺風(fēng)的狂暴和氣勢洶洶，讀出氣象衛(wèi)星的自信和堅定。
教師范讀。
男女生分角色讀。
三、學(xué)習(xí)第八自然段。 （課件出示第八自然段的內(nèi)容）
1、默讀課文,思考：
你讀懂了什么?
2、抓住有關(guān)詞語說說你的收獲。
四、鞏固練習(xí)。
1、齊讀課文,說說氣象衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的。
2、指導(dǎo)"談笑風(fēng)生"的造句。
說說"談笑風(fēng)生"的意思,談話很有興致,并很活躍有趣。
課文中寫臺風(fēng)來臨時,由于人們作了充分的準備,足以抵擋臺風(fēng)的侵襲,所以人們并不驚慌失措,仍然正常生活,并談笑自若。
3、學(xué)生練習(xí)用"談笑風(fēng)生"說話。
4、交流點評。
五、指導(dǎo)寫字： 吼、設(shè)、瘋、牢、泄。
1出示生字卡片：吼、設(shè)、瘋、牢、泄。
2同桌交流,你有什么記住生字的方法。
3你想提醒大家寫字時注意什么？
4學(xué)生描紅,臨寫。
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