今天，教學練習五，口語交際很有意思——《說說廣告》，在設計廣告這一環(huán)節(jié)時，我采用了這樣的方式：

　　一、創(chuàng)設情境。

　　我笑咪咪地說：“最近，我開了一家廣告公司，要招聘業(yè)務員。”學生立刻就笑了，興致勃勃地看著我，我把一塊小黑板掛上，上面是我課前寫的美術字“廣告公司招聘處”，又伸出三個手指頭說：“月薪3000元。”教室里立刻沸騰了，學生們有議論的，有說笑的， 盡管知道我說的不是真實的事情，但仍然興致盎然，后面聽課的幾位老師也笑了。

　　二、點撥方法。

　　師：我招聘業(yè)務員，一定要會設計廣告哦！同學們說說怎么才能把廣告設計好呢？

　　生：我覺得要設計好廣告，廣告詞不能是真實的！（老師的心里話：看看都是假冒偽劣惹的禍吧，值得深思啊！）

　　師：哎呦，別提了，我以前開的公司就是因為不講誠信，做了虛假廣告才倒閉的，這次我一定實實在在，不能再吃虧了。

　　生：我認為做廣告要生動，能夠吸引人。

　　師：對，要新穎新奇，出奇制勝。（板書：新奇）

　　生：我認為廣告要短一些，不能很長。

　　師：嗯，濃縮就是精華，廣告要注意簡潔。（板書：簡潔）

　　（師總結要點。）

　　三、多向互動。

　　師：下面，劉老板要宣布考題了。（從抽屜里拿出物品介紹）藍貓牌水彩筆、雪盾牌印泥、碧螺春茶葉、家樂福牌回形針。

　　（生四人討論，練習廣告詞。）

　　生：（上臺手舉水彩筆）藍貓牌水彩筆，讓你的白紙變成多彩的世界！（師翹大拇指，掌聲。）

　　生：藍貓牌水彩筆，一年不要換筆水，5元錢一盒，買一贈一。（師生大笑。）

　　師：（委屈狀）這盒水彩筆要15元呢，你也賣得太便宜了！（學生笑。）不過，你說一年也不要換水的水彩筆，有點虛假廣告的嫌疑呦！我聘的業(yè)務員可要實實在在，童叟無欺啊！

　　生：雪盾牌印泥，讓你的生活更美好！

　　生：雪盾牌印泥，不用不知道，一用嚇一跳！（掌聲）

　　生：碧螺春茶葉，讓你喝了還想喝！

　　生：喝碧螺春茶，享受綠色人生！（掌聲）

　　生：碧螺春，中國名茶，喝了忘不了！（掌聲）

　　生：家樂福牌回形針，價廉物美，方便實用。（掌聲）

　　生：你的工作因為家樂福牌回形針變得更加順心如意！（掌聲）

　　生：……

　　    今天的課上得很輕松，學生們一直都很興奮，既激發(fā)了學生的興趣，又訓練了學生的語言表達。