教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性；學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)；能正確、流利、有感情地朗讀課文；會(huì)利用各種渠道、各種媒介（包括互聯(lián)網(wǎng)）搜集學(xué)習(xí)資料。

　　2、  通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生課前、課時(shí)自主搜集資料，課堂分組、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真切地感受學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生了解恐龍的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣及探索精神，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們先一起來(lái)欣賞一段影片，讓我們一同走進(jìn)恐龍王國(guó)，看看它們是怎樣生活的？

　　瞧，小恐龍來(lái)了，他今天想帶我們?nèi)ニ�的恐龍王�?guó)里認(rèn)識(shí)一些新朋友，你們?cè)敢夂涂铸埥慌笥褑幔?/p>

　　二、我和恐龍交朋友

　　1、（課件出示恐龍圖片）哇，這里有這么多的恐龍，想知道他們是誰(shuí)嗎？不急，我們先來(lái)讀讀課文，看看課文給我們介紹了哪幾種恐龍，一邊讀一邊用筆劃出那些恐龍的名字。

　　2、課文是怎樣介紹這些恐龍的呢？請(qǐng)你再讀一讀描寫(xiě)這些恐龍的句子，然后判斷這些都分別是什么恐龍。

　　3、想必你已經(jīng)知道他們是誰(shuí)了，你和誰(shuí)交上朋友了，請(qǐng)你把你的朋友介紹給大家認(rèn)識(shí)，注意要把它的特點(diǎn)介紹清楚，如果還沒(méi)把握，就再回文中讀一讀。

　　4、你的朋友是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)呢？（上臺(tái)交流三個(gè)）

　　雷龍 ：

　　（1）你怎么知道這是只雷龍？它有什么特點(diǎn)？從文中哪些地方看出來(lái)的？

　　（2）課文是怎樣描寫(xiě)的？

　　見(jiàn)過(guò)大象嗎？我們來(lái)比劃一下。比六頭大象還要重，可見(jiàn)它真是個(gè)——龐然大物！課文把雷龍和大象做了比較，顯得特別形象生動(dòng)，這種方法叫做作比較。再看看還說(shuō)到了雷龍的什么？為什么會(huì)發(fā)出轟響？讓我們來(lái)學(xué)學(xué)它走路的聲音。好似雷鳴一般，聽(tīng)過(guò)打雷的聲音嗎？那是什么感覺(jué)？課文把它的踏步聲比做雷鳴一般，用這種打比方的方法，說(shuō)明它真是個(gè)——龐然大物！

　　（3）誰(shuí)想向大家介紹一下這只雷龍？其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)他有沒(méi)有將雷龍大的特點(diǎn)介紹出來(lái)。指、齊讀

　　劍龍 ：

　　（1）這只為什么是劍龍？劍板和尾刺有什么作用？可見(jiàn)它有什么特點(diǎn)？誰(shuí)來(lái)介紹一下？

　　（2）這樣的尾刺好像不能抵御敵人，誰(shuí)再來(lái)試？

　　三角龍 ：

　　（1）哈哈，這剩下的最后一只一定是三角龍了，你覺(jué)得它長(zhǎng)得怎樣？

　　（2）可這奇怪的長(zhǎng)相有個(gè)好處，讓任何動(dòng)物都——望而生畏，什么意思？你能將這可怕的臉型介紹給大家聽(tīng)嗎？

　　5、小組交流魚(yú)龍、翼龍、和霸王龍。

　　6、交流梁龍。

　　  還有一種恐龍沒(méi)有在課件中出現(xiàn)，它藏在文中的插圖里，趕快把它找出來(lái)介紹給大家吧。

　　7、這群恐龍有的身體龐大，有的身體那么長(zhǎng)，模樣還這么怪，你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他們的形態(tài)嗎？

　　三、恐龍知多少

　　1、大家對(duì)恐龍這么感興趣，想必在課下一定收集了不少有關(guān)恐龍的圖片、模型以及資料。下面我們就來(lái)一個(gè)恐龍知識(shí)知多少的大介紹。比一比誰(shuí)的恐龍知識(shí)了解得多。

　　（學(xué)生介紹）

　　2、恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。（教師出示更多恐龍圖片）

　　3、恐龍的種類很多，關(guān)于恐龍的知識(shí)也有很多，想了解更多關(guān)于恐龍的知識(shí)嗎？下面我給大家推薦幾個(gè)網(wǎng)站，你們可以去上面看看，我想聰明的你們一定會(huì)有更多的收獲。

　　4、今天恐龍王國(guó)的游覽到此結(jié)束，讓我們一起和小恐龍說(shuō)聲再見(jiàn)吧。

　　   師生齊說(shuō)“再見(jiàn)！”。