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日月潭的傳說(有練習)

2009-06-08 12:18:35     下載試卷     標簽:復習 地理 學習方法 哲理故事 填報指導

  教學目標:

  1、學會本課詞語,理解組成的詞語,正確書寫部分常用詞語。

  2、體會在句中補充相關內容可以將句子的意思表達得更清楚。

  3、理解課文內容,激發學生敬重為民除害的英雄的思想感情。

  4、默讀課文,能口頭講述這個故事。

  教學重點、難點:

    理解課文內容,激發學生敬重為民除害的英雄的思想感情

  教學過程:

  

                  第一課時

  教學要求:

  1、初讀課文,讀準字音,讀通語句。

  2、能給課文分段。

  3、學習第一自然段,知道日月潭的位置和它的傳說

  教學過程:

  一、     導入課題

  1、板書課題

  你們知道什么是傳說嗎?

  (指的是民間流傳下來的關于某人某事的論述和評價。)

  請你舉個例子說說,我們都學過或聽過哪些傳說?

  那這篇課文將的是關于什么的傳說呢?(日月潭)

   2、紹日月潭

  日月潭位于臺灣省中部的南投縣魚池鄉,是全省最大的天然湖。潭中有個小島叫珠仔島,將湖分為兩半。北面為日潭,南面為月潭,因為輪廓近似月亮和太陽而得名。周圍有大尖山和水社山等環抱,樹木蔥蘢,是臺灣省著名的旅游和療養的勝地。

  3、初讀課文,理清思路。

  a)     學生自讀課文,給生字注上聲調。

  b)     指名分節讀課文,及時糾正錯誤的讀音。

  c)      拯是后鼻音,潭是前鼻音。

  d)     再讀課文,給課文分段,作上標記。

  交流討論:

  一、(1)寫日月潭的地理位置和美麗的自然景色。

  二、(2-5)寫日月潭的傳說。

  三、(6)寫大尖山、水社山和日月潭的名字的由來。

  e)     學生再讀課文,在自己不理解的地方和覺得重要的地方作上記號。

  4、學習第一段。

  a)     指名讀第一段。

  b)     讀了這一節,你知道了些什么?是從哪一句中知道的?

  (知道了日月潭是臺灣省最大的一個湖泊。)

  (知道了日月潭的景色很美)

  (知道了日月潭還有一個傳說。)

  5、指導書寫。

  商字的里面要和滴字的里面區別。

  注意漆的下半部分的書寫。

  籌字注意要寫得緊湊一些。

  6、布置作業。

  a)     抄寫坌棵生字詞語。

  b)     朗讀課文。

  

                  第二課時

  教學要求:

  1、體會在句中補充相關內容可以將句子的意思表達得更清楚。

  2、理解課文內容,激發學生敬重為民除害的英雄的思想感情。

  教學過程:

  一、     復習舊課

  1、指名朗讀課文第一節。

  2、引出下文:

  我們知道,日月潭還有一個動人的傳說,到底是什么傳說呢?請同學們看下面的課文。

  二、學習第二段

  1、聽錄音,概括課文內容。

  2、指名一生說說故事的梗概。

  (將大尖哥和水社姐降服惡龍,救出太陽和月亮,讓人民重新見到了光明。他們自己卻化作了青山。)

  3、故事的起因是什么/哪一節講到了?

  (起因是惡龍把太陽和月亮吃了,第二小節描寫了著一個內容。)

  4、默讀第3節,思考:

  ①為了降伏惡龍,拯救日月,人們想出了哪些辦法?這些辦法行不行?為什么?你是怎么體會的?

  ②在人們一籌莫展的時候,大尖哥和水社姐是怎么做的?

  出示句子,比較

  A、大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。

  B、大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏惡龍。

  比較哪個句子好,說說為什么?

  5、默讀思考:這一節講了什么?按地點不同可分哪兩層?每層的內容是什么?

  找出最喜歡的句子讀一讀。

  說說他們是怎樣和惡龍決戰的?(體會冒著生命危險,縱身、激戰三天三夜等詞語。)

  比較句子:

  A、他們終于拿到了金斧頭和金剪刀。

  B、他們翻山越嶺,披荊斬棘,吃盡了千辛萬苦,終于拿到了金斧頭和金剪刀。

  練讀這兩句話。

  三、學習第三段

  1、輕生讀第3段。

  2、說說這一節講了什么?

  3、齊讀這一節。

  四、再讀課文,由零到整的再感知課文。

  1、學生再讀課文,并復述課文內容。

  2、看有關錄象。

  3、學了這篇課文,你們覺得大尖哥和水社姐是個怎樣的人?

  

                  第三課時

   教學要求:

  1、復述課文。

  2、完成作業。

  

  一、     復習課文。

  1、齊讀課文。

  2、生自由剖讀課文。

  3、復述課文。

  二、默寫本課生字詞語。

  三、作業設計。

  (一)、補充作業。

  1、        比一比,再組詞

   蔥(  ) 漆(  ) 性(  ) 摸(  )

    叢(  ) 膝(  ) 姓(  ) 莫(  )

  2、        多音字組詞

  3、        傳          降          泊

  4、        填空

  日月潭是我國____________________最大的一個湖泊。那里________________是個_________________________。

  人們為了紀念______________________的年輕英雄,就__________________________,把這個潭叫做________________________。

 

來源:網絡

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