教學(xué)目標(biāo)：1.通過操作，體驗(yàn)并理解10個(gè)十是一百。

　　2.知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

　　3.在解決趣味數(shù)學(xué)問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)并理解10個(gè)十是一百。

　　教學(xué)過程：

　　一、活動形式引入新課。

　　1.用自己喜歡的方式數(shù)出30根小棒，擺在桌子上。

　　師提出藍(lán)靈鼠的問題，咱們的好朋友藍(lán)靈鼠想問大家：怎樣做到讓別人一看就知道是30根？（投影出示）。

　　師：小朋友們快快開動腦筋想一想，哪個(gè)聰明的小朋友來回答藍(lán)靈鼠的問題？

　　學(xué)生可能會說出各種各樣的方法，只要無錯(cuò)誤，教師不要否定。重點(diǎn)對將10根放在一起或捆起來的做法給予表揚(yáng)，并展示給全班同學(xué)看。從而教師引導(dǎo)學(xué)生說出一捆是1個(gè)十，兩捆是2個(gè)十，那么3捆是3個(gè)十。

　　2.師出示一捆小棒，問：是多少根？（10根），那么10捆呢？

　　（給學(xué)生一定的時(shí)間去想，再回答，）大部分學(xué)生都能說出是100根。可指名一生來數(shù)，其余學(xué)生跟著一起數(shù)：1捆是1個(gè)十，2捆是2個(gè)十、、、、、、10捆是10個(gè)十，也就是100。引出"10個(gè)十是100"。（板書）

　　3.投影出示圖片，或用背投擺出小棒：4捆2根。同時(shí)出示問題：（）個(gè)十和（）個(gè)一，合起來是（）。 （給學(xué)生時(shí)間觀察，再指名回答）。

　　二、分小組競賽的形式來鞏固練習(xí)。

　　將學(xué)生們按排分成三組，講明規(guī)則：3組輪流答題，答對得5分，答錯(cuò)不加分。如果在答題的過程中，有的學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，就扣分。

　　1、1組選手答題：練習(xí)第一題第一幅圖片及問題。

　　2、2組選手答題：練習(xí)第一題第二幅圖片及問題。

　　3、3組選手答題：練習(xí)第二題第一小題。

　　再從1組開始輪流答題，可適當(dāng)增加書中沒有的練習(xí)題。最后得出冠軍給予表揚(yáng)。

　　三、小游戲。

　　1、教師和一名學(xué)生先做示范：師問6個(gè)十和2個(gè)一和起來是多少？生答62。

　　2、全體學(xué)生同桌互相進(jìn)行對口練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、趣味數(shù)學(xué)。

　　出示情景圖，學(xué)生動腦筋想怎么分？小組合作交流討論出結(jié)果。