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2009-06-08 08:25:01
教學目標:
1.引導學生對學過的知識進行系統的整理,理清脈絡。能正確、熟練的讀寫生活中的小數,能將這些數據用四舍五入法精確到十分位、百分位、千分位。
2.能正確的進行小數四則混合運算以及簡便運算。
3.學會解決實際問題。培養學生解決問題的意識。
教學重難點:
理解和復習數與代數的相關知識。
教材分析:
本節主要復習小數的四則運算、方程和有關知識。
教學設計:
一、 在我們的生活中,每天都會接觸到大量的小數,平時你注意了嗎?
1.第102頁第一題。
。1) 讀出或寫出下面的小數。
。2)將第一題、第二題、第三題的數據用四舍五入法精確到十分位,將第二題的數據用四舍五入法精確到百分位。
2.請同學們把你收集的信息與同學進行交流。
二、游戲
找座位第102頁第2題。
三、計算練習:
1.口算比賽:第102頁第3題:得數直接寫在書上。
2.筆算:先估算積或商,再計算。
第103頁第5題(生板演)
說出計算方法。
3.脫式計算:(能簡便計算的要用簡便方法)
第103頁第8題。
說出簡算過程:
四、解決問題:
1.第103頁第3、5、題,第104頁13、14題。
說出你的解題思路。
2.看算式編題,并解答:
第103頁第10題。
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