“六一”兒童節前夕，宣武區某幼兒園門口擠滿了家長，他們的孩子正在參加該園“才高班”招生測試，全部測試由中科院心理所工作人員組織。家長們說，若孩子能順利進入“才高班”，一方面說明孩子智商超常，更重要的是將來有望進入超常兒童班就讀，或許能成為少年大學生。

　　上午11時許，幼兒園大門終于被打開，測試結束的孩子依次被交到家長手中，與臉上寫滿焦急和希冀的家長相比，胸前掛著測試證的孩子們很快恢復了活潑可愛的天性，一位家長急著問考題是什么形式，完成了多少題，而吃著巧克力的孩子則一概回答“記不清了。”

　　筆者發現，從走出考場的孩子口中，此次測試的試題數量不同，有的說全部試題有140道，自己答完了前49題，還有孩子說試題共119道，自己完成了30多道。至于試題主要考什么，孩子們多數回答“大多是圖形題”，而答題方式是涂答題卡。