一、照漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列下面字母順序，并寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母。（10分）
G Q M H B D P K Y E
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
qí zhì wú xiá niàng zào pang bó zhāng yáng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi chén āi méi tǐ jīn mài ping zhàng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（10分）
凌（ ） 藉（ ） 賜（ ） 瞻（ ）
棱（ ） 籍（ ） 踢（ ） 檐（ ）
臨（ ） 賠（ ） 嬌（ ） 卸（ ）
監(jiān)（ ） 陪（ ） 驕（ ） 御（ ）
四、給加點(diǎn)的字正確讀音后面打"∨"。（6分）
潛伏qian（ ）qian（ ） 咳嗽sou（ ）shou（ ）
盡管jin （ ）jin （ ） 興奮xing（ ）xing（ ）
勁敵jing（ ）jin （ ） 出差chai（ ）cha（ ）
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
高歌（ ）舞 （ ）絲不動(dòng) 深情（ ）誼
天之（ ）子 （ ）然自得 隨意（ ）壞
和（ ）可親 翻天（ ）地 資源枯（ ）
南（ ）北轍 滿(mǎn)腔（ ）火 有備無(wú)（ ）
六、下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（8分）
1、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪 。
2、與有肝膽人共事 。
3、每一食， ；每一衣， 。
七、背默古詩(shī)，按要求做題。（9分）
竹 石
1、解釋下面的詞語(yǔ)。（2分）
， 任：
。 爾：
2、填空。
， 這首詩(shī)是 代詩(shī)人
。寫(xiě)的。歌頌了竹子
的品格，表達(dá)了詩(shī)人 的志向。
八、回憶課文內(nèi)容填空。（8分）
1、《一夜的工作》一文，作者從 和
兩方面寫(xiě)總理一夜的工作情況，其中，工作量大、 、
是用來(lái)說(shuō)明總理 。
2、《林�！芬徽n是 先生寫(xiě)的，作者從 、 、
寫(xiě)了大興安嶺的景物特點(diǎn)，表達(dá)了作者 的思想感情。
九、把下面的陳述句改為反問(wèn)句。（6分）
1、各個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺有著密切的關(guān)系。
2、新中國(guó)的成立，使中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣。
十、讀下面一段話(huà)，按要求做題。（7分）
母親去世前是夏天，正趕上荔枝剛上市。我買(mǎi)了好多新鮮的荔枝，皮薄核小，鮮紅的皮一剝掉，，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了多遠(yuǎn)的路，累得張著一張張汗津津的小臉。是啊，它們跑了整整一年的長(zhǎng)路，才又和我們久別重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝，我一直認(rèn)為是天命，是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買(mǎi)，那該是何等的遺憾，會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。
1、"新鮮"在字典中的意思有：（1）事物沒(méi)有變質(zhì)。（2）花朵沒(méi)有枯萎。（3）空氣經(jīng)常流通。（4）事物出現(xiàn)不久。在這段話(huà)中"新鮮"應(yīng)選第 種解釋。
2、"慰藉"的意思是 ，在這段話(huà)中，
使我感到極大的慰藉。
3、用"--"畫(huà)出寫(xiě)荔枝樣子的句子，用"﹏﹏"畫(huà)出"我"由立志引起的聯(lián)想。
4、這是課文《 》中的一段話(huà)，主要講的是
，字里行間流露出"我" 對(duì)母親的
個(gè)思想感情。
十一、閱讀下面的短文，完成后面的作業(yè)。（15分）
校園的春光
春天來(lái)了！小河水嘩嘩地流著，楊柳發(fā)了芽，花兒張開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱著，多么美好的春光啊。可我們校園的春光更美好。
晨練開(kāi)始了，操場(chǎng)上到處是一片龍騰虎躍的熱烈場(chǎng)面，最引人注目的，還是我們班王慈勇和五年級(jí)一位同學(xué)的六十米的賽跑。他，個(gè)子小，志氣大，敢與高班同學(xué)爭(zhēng)上下，"叭"發(fā)令搶一響，他像離弦的箭一樣飛奔向前，對(duì)方拼命地跑，他拼命地追，兩旁的小觀(guān)眾不停地喊："加油！加油！"好，追上了！領(lǐng)先了！可對(duì)方畢竟個(gè)子高，咬咬牙，一眨眼又超過(guò)了，觀(guān)眾的喊聲更急促，更響亮。只見(jiàn)他用盡全力猛沖，在最后的一剎那，終于奪得了第一！歡呼聲、掌聲像春雷一樣爆發(fā)。
早讀鈴一響，操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o，這時(shí)，隨便你走進(jìn)哪間教室，迎接你的都是一派勤奮好學(xué)的景象：有的搖著身子高聲朗讀，有的紋著眉頭輕聲背誦；有的趴在桌上一個(gè)勁地抄寫(xiě)，也有的側(cè)著腦袋默默地沉思；有的面對(duì)面地背外語(yǔ)單詞，也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論一道難題；有的聚精會(huì)神地臨摹大楷貼，也有的興致勃勃地畫(huà)著畫(huà)………
最豐富多彩的要算下午的活動(dòng)課了。操場(chǎng)上，拔河、接力賽搞得熱氣騰騰，，不斷地爆發(fā)出陣陣歡笑聲。音樂(lè)室里"布谷鳥(niǎo)"合唱隊(duì)正排練得津沫有味，不停地傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。大禮堂里，有的同學(xué)在墊子上滾翻，有的同學(xué)在跳木馬，哄聲、贊嘆聲、歡 呼聲，一陣接一陣。突然，傳來(lái)"我們是綠化近衛(wèi)軍……"的嘹亮歌聲，原來(lái)是我們班的"紅領(lǐng)中護(hù)樹(shù)隊(duì)"，為了讓校園里的杉樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，扛著鋤頭、鐵鍬，拎著水桶，水壺，搞護(hù)樹(shù)活動(dòng)來(lái)了。他們手上還拿著一疊疊小紙牌，上面寫(xiě)著"愛(ài)護(hù)樹(shù)木"四個(gè)字。同學(xué)們忙著給小樹(shù)苗松土、澆水，然后桂上小紙牌，干得可認(rèn)真了。
墻外是一片春光明媚，墻內(nèi)不也是春色滿(mǎn)園嗎？我熱愛(ài)大自然的春光，我更珍愛(ài)校園的春光。
1、寫(xiě)出近義詞。
珍愛(ài)（ ） 聚精會(huì)神（ ）
寧?kù)o（ ） 明媚（ ）
2．從 、 、 、 可以看出春天來(lái)了！
3、這篇課文分別寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)面說(shuō)明校園的春光更美好，分別是
， ， 。
4、用"--"畫(huà)出一組排比句。從這里可以看出同學(xué)們
。
5、用曲線(xiàn)畫(huà)出點(diǎn)明文章中心思想的句子。
十二、把面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。（在句前的括號(hào)里寫(xiě)號(hào)。）（5分）
�。� ）他坐在椅子上，手里拿著一條濕毛巾。
�。� ）看到這里，我心頭猛地一熱，在心里喊道："爸爸，我的好爸爸"
�。� ）我睜開(kāi)眼，先看見(jiàn)床前的爸爸。
�。� ）毛巾里的水滴落下來(lái)，已經(jīng)濕透了爸爸的衣角，可他一點(diǎn)也不知
道，就這樣睡著了。
（ ）一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得舒服多了。
