一、學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，試一試，你積累了多少？（30分）

　　1、讀下面一段話，做后面五個(gè)小題。（6分）

　　昨天，我還是一名天真幼zhì的小學(xué)生。隨著歲月靜靜地流逝，多少個(gè)春秋已伴隨著我成長(zhǎng)的腳步聲悄悄溜走了，多少件童年的往事也漸漸離我遠(yuǎn)去了。昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚(yú)；今天，我卻佇立在曠野舉首凝望著深邃的夜空。猛然間我發(fā)現(xiàn)   自己長(zhǎng)大了！真的長(zhǎng)大了！有哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：年齡越小，自己的世界也就越小。真的，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！

　　a、為加點(diǎn)的字注音：深邃                 b、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：幼zhì

　　c、解釋詞語(yǔ)：◇1流逝：                       ◇2佇立：

　　d、在段落中的橫線上點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。         e、寫(xiě)出這個(gè)段落中運(yùn)用的修辭方法：

　　2、從前，有位讀書(shū)先生，他在自己的書(shū)房寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)："好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。"乍看，上下聯(lián)完全重復(fù)，其實(shí)頗有深意。關(guān)鍵在于把"好"字的聲調(diào)讀準(zhǔn)，四個(gè)"好"的正確讀音依次是：______、______、______、_______。（2分）

　　3、在"然"字前面填上合適的字，組成詞語(yǔ)。（5分）

　　_____然大悟    _____然有序    _____然開(kāi)朗    _____然淚下   ____然大波

　　4、看上句，補(bǔ)下句。（3分）

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，               嚴(yán)以律己，            逆水行舟，

　　5、根據(jù)理解填詩(shī)句（6分）

　　當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺常用唐代詩(shī)人　　　　　的《　　　　　》中的詩(shī)句 "　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　"來(lái)教導(dǎo)我們；許多大人常常用《長(zhǎng)歌行》中的"　　　　　　　　　，　　　　　　　　　"的詩(shī)句告誡我們，要趁年紀(jì)還輕，好好努力，不要到老一事無(wú)成，只留下悲傷。

　　6、文學(xué)大觀園： 下面的故事分別出自哪部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名，并寫(xiě)出作者。（8分）

　　a 過(guò)五關(guān)，斬六將  《               》 （          ）

　　b 西天取經(jīng)        《               》 （          ）

　　c 劉姥姥進(jìn)大觀園  《               》 （          ）

　　d 逼上梁山        《               》 （          ）

　　二、學(xué)以致用，你會(huì)運(yùn)用嗎？（18分）

　　1、括號(hào)中的詞語(yǔ)可以運(yùn)用哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（３分）

　　a、這件事終于有了（          ）。   b、她是班里的文藝（          ）。

　　c、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（             ）。

　　2、按要求寫(xiě)句子。（2分）

　　a、沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。

　　改為反問(wèn)句：

　　b、諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)："三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。"

　　改為第三者轉(zhuǎn)述：

　　3、修改病句（4分）

　　a、湖邊柳樹(shù)低垂的枝條被風(fēng)吹得迎風(fēng)搖擺。 修改后:

　　b、經(jīng)過(guò)治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。   修改后:

　　4、請(qǐng)你算一算：（1分）

　　古時(shí)候，有一個(gè)老壽星過(guò)生日，有人送去一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是"花甲重逢 增加三七歲月"，下聯(lián)是"古稀雙慶 更多一度春秋"，在對(duì)聯(lián)中隱藏的老壽星的年齡是          歲。

　　5、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是：______________。（2分）

　　在生命的旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可

　　以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是________；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是________；可以

　　直對(duì)相知的友人，也可以朝向________；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是________。

　　a、不停的絮絮叨叨                  b、走了火的雷霆霹靂

　　c、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神        d、素不相識(shí)的陌生人

　　6、仿照示例，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）

　　人活著不是單靠食物，還有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水?dāng)y帶的陣陣清涼，________________________                 ，_______________________           。

　　7、口語(yǔ)交際。（2分）

　　今天，你小學(xué)畢業(yè)了，將要離開(kāi)母校，離開(kāi)培養(yǎng)你的各位老師。你去向你最喜歡的老師道別，見(jiàn)到他（她），你會(huì)這樣說(shuō)：_____________________________________

　　________________________________________________________________________     。

　　三、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面兩篇文章，完成文后題目。（17分）

　　不論是什么山珍海味，不論是什么（　　），不論走到哪個(gè)地方，在不斷嘗試新經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充新?tīng)I(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，我都不會(huì)忘記稀粥咸菜，我都不會(huì)忘記我的先人、我的過(guò)去、我的生活方式，以及那bǔ（　　）育我的山川大地和淳樸的人民。我相信我們都會(huì)吃得更美好、更豐富、更文明、更快樂(lè)。

　　1、依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（1分）   bǔ（　　）育

　　2、根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全句子，要求結(jié)構(gòu)形式與"山珍海味"相一致。（2分）

　　不論是什么（             ）

　　3、短文中有一個(gè)否定句，請(qǐng)用線畫(huà)出，如果意思不變，句式改變，這一句應(yīng)當(dāng)如何修改？（2分）

　　_____________________________________________________________

　　4、用一句話概括這段話的意思。（2分）

　　_____________________________________________________________

　　"啊，我終于看到了偉大的長(zhǎng)城磚了！"一位大學(xué)教授激動(dòng)地說(shuō)，"它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國(guó)的歷史長(zhǎng)十倍呢！"

　　"確實(shí)了不起！"一位宇航員神采飛揚(yáng)地說(shuō)："我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時(shí)，能辨認(rèn)出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個(gè)就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城！"

　　"然而，這兩者是不能相比的！"一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說(shuō)，"萬(wàn)里長(zhǎng)城是兩千年以前的人類用相當(dāng)原始的工具建造起來(lái)的--我不說(shuō)中國(guó)人而說(shuō)人類，是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大的工程是全人類的驕傲！"

　　5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　渺小--                原始--                神采飛揚(yáng)--

　　6、填空： （2分）

　　文中的"這兩者"是指                           和                            。

　　7、回答問(wèn)題：（5分）

　　a大學(xué)教授贊美長(zhǎng)城磚主要是因?yàn)椋?/p>

　　b宇航員贊美長(zhǎng)城主要是因?yàn)椋?/p>

　　c金發(fā)女郎贊美長(zhǎng)城是因?yàn)椋?/p>

　　d讀了這段文字，你的感想是：

　　四、作文（30分）

　　要求：任選一題來(lái)寫(xiě)，先將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)500字左右。

　　1．____________，我的樂(lè)園           2．____________，伴我成長(zhǎng)

　　參考答案：

　　一、1、a suì   b  稚   c 像流水一樣消失。  長(zhǎng)時(shí)間站立。 d :   e 比喻   2、hǎo        hào  hào  hǎo    3、恍  井  豁  潸  軒   4、下筆如有神  寬以待人  不進(jìn)則退   5、　李紳 《憫農(nóng)》  誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦　 少壯不努力，老大徒傷悲　6、《三國(guó)演義》 羅貫中   《西游記》吳承恩    《紅樓夢(mèng)》曹雪芹   《水滸傳  》施耐庵

　　二、1、眉目  骨干  手足   2、沿著這條路走，怎么不能到達(dá)學(xué)校呢？   諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫她的忙。 3、湖邊柳樹(shù)低垂的枝條被風(fēng)吹得迎風(fēng)搖擺。（□部分刪掉）經(jīng)過(guò)治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。（將'病'改為'身體'）   4、141   5、badc  6、示例：秋季碩果奉送的種種希望；冬雪飛揚(yáng)帶來(lái)的歲歲歡樂(lè)。 7、略

　　三、1、哺   2、點(diǎn)析："山珍海味"是并列結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充的詞既要結(jié)構(gòu)與它相同，又要符合上下文的意思，連貫性強(qiáng)。美酒佳肴（錯(cuò)字不給分）  3、此句既可以變成肯定句也可變成反問(wèn)句。我都會(huì)永遠(yuǎn)記得稀粥咸菜，我會(huì)記得我的先人、我的過(guò)去……（寫(xiě)出前半句就算對(duì)）

　　我怎能忘記稀粥咸菜，我怎能忘記我的先人、我的過(guò)去……（寫(xiě)出前半句就算對(duì)）    4、無(wú)論何時(shí)何地永遠(yuǎn)不忘過(guò)去（或人民）。

　　5、偉大 現(xiàn)代 垂頭喪氣     6、中國(guó)的長(zhǎng)城 荷蘭的圍海大堤     7、歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲

　　四、略