一、卷面書寫。（5分）

　　要求卷面字體美觀，書寫規范，結構合理勻稱，有一定的速度。評卷老師將根據你的書寫情況，分三檔給分：一等5分，二等3-4分，三等2分，有書法味者可加1分。

　　二、語言積累題（35分）

　　1、看拼音寫詞語。（5分）

　　mù   juān      dù    jì       chún   sú      ān  jū  lè  yè

　　(          )   (         )    (           )   (               )

　　2、在括號里填上合適的"fù"字。（4分）

　　隨聲（    ）和    （    ）湯蹈火    香氣（     ）郁    天翻地（    ）

　　（    ）國強民   忘恩（    ）義   （     ）諸實施   （   ）背受敵

　　3、根據要求寫詞語。（4分）

　　（1）"冷"的意思有以下六種：①溫度低；②不熱鬧；③不熱情；④冷僻，少見；⑤突然的，暗中的；⑥比喻灰心或失望。分別用六種意思寫六個詞語。

　　_________  _________  __________  __________  _________  _______

　　（2）"五一"黃金周全國各大名勝人來人往，熱鬧非凡。請你寫出人多、熱鬧的成語3個：_________________   ______________   ______________

　　4、請用一個成語或四字短語，概括出你印象中的人物形象。（6分）

　　周瑜_________  諸葛亮__________  曹操_________  魯肅_________

　　宴子_________  焦裕祿__________  屈原_________  錢學森_________

　　揚科_________  五壯士__________  貝多芬_______  王進喜_________

　　5、根據課文內容填寫。（5分）

　　我看見過（      ）的大海，欣賞過（       ）的西湖，卻從沒見過漓江這樣的水。[漓江的水真（    ）啊，（    ）得讓你（      ）；漓江的水真（    ）啊，（     ）得可以（       ）；漓江的水真（      ）啊，（       ）得仿佛那是一塊（         ）。] 船漿激起的（      ），擴散出（       ），才讓你感覺到（      ），（      ）。

　　6、活學活用，仿照上文中加[   ]部分的句式，補寫下面的句子。（3分）

　　臺灣的蝴蝶真多呀，光是品種就有400多種，僅高雄縣的"黃蝶幽谷"一處，一年能生長出200萬只蝴蝶；臺灣的蝴蝶真美啊，_________________；臺灣的蝴蝶真____________啊，_____________________。

　　7、默寫古詩，并把對應的詩題用線連接起來。（9分）

　　（1）接天蓮葉無究碧，_________________。             《游子吟》

　　（2）山窮水盡疑無路，_________________。             《竹枝詞》

　　（3）粉身碎骨渾不怕，_________________。             《憶江南》

　　（4）_________________，春來江水綠如藍。             《石灰吟》

　　（5）_________________，報得三春暉。                 《游山西村》

　　三、閱讀理解。（30分）

　　（一）

　　站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正在煙塵滾滾中迎面而來。精銳的前鋒，排成了3列橫隊，210個武士俑，身穿戰袍，手持弓弩，背負箭囊。橫隊的后面緊跟著是身穿鎧甲的步兵、騎兵和戰車組成的40路縱隊。兩側和最后面，各有一列面朝外的武士俑。那是側翼和后衛，是專為防止敵人截擊和包抄而設的。整個兵馬俑坑充滿了臨戰氣氛。

　　1、這個自然段的寫作順是是由________到_________再到_________。（3分）

　　2、作者觀察兵馬俑陣容的順序是先_______，再_______，然后是_______。（3分）

　　3、作者觀察的立足點是_____________________。（2分）

　　4、這段話主要寫了______________________________。（2分）

　　（二）耐磨的人生

　　我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖--我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說"我今生再也無福穿短袖汗衫了"的悲苦神情，我希望這件長袖從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看看對方的衣衫大笑起來--因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

　　朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說："口中無阻，咀嚼愈健"；一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說："噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。"慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多……

　　那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。

　　1、給下列的詞語寫上近義詞。（4分）

　　笨拙（             ）         不幸（           ）

　　2、這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）

　　_________________________________________________________________

　　3、"朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心"一句話中的"良苦用心"指的是什么？請聯系上下文回答。（3分）

　　_________________________________________________________________

　　4、當你看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。（4分）

　　提出問題：_______________________________________________________

　　回答：___________________________________________________________

　　5、對人生的坎坷，"我"的朋友對人生的態度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發生了這樣的變化？（4分）

　　_________________________________________________________________

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　　6、讀了短文，你一定會有許多感觸，請用幾句話把你的感悟寫下來，你一定行。（4分）

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　　四、語言表達部分。（30分）

　　1、按要求寫句子。（4分）

　　菊花開了。

　　寫成比喻句。____________________________________________________

　　寫成擬人句。____________________________________________________

　　2、根據要求寫一段話。（6分）

　　請通過對周圍所見的景物或所聞的聲音的描寫，來表達自己的一種心情。（或歡快，或憂愁，或煩悶，或害怕……）

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　　3、作文。（20分）

　　在生活中你一定遇到過困難，受到過挫折……但由于你充滿信心和毅力，終于戰勝了它。選擇一件戰勝困難，獲得成功的事，以"我能行"為題寫一篇作文。

　　要求：條理清楚，把事情的重點部分寫具體。