本來是兒子高考，這一路走來，沒少著急上火，總也罷了（畢竟是高考嘛）；可是這一段時間見多了中考的、小升初的，準備上小學的……眾多家長心急火燎的狀況，有感而發的。

　　兒子18歲了，除了兒子高考前這最后一站讓我著實著了一份兒急外，其他的，還真沒怎么著急。

　　上小學，因我是老師，兒子作為教工子弟，理所當然進入了我工作的學校。沒有著急。（當然，我家其他親友的孩子，基本上一個也沒有進入我工作的學校：我兩個弟弟的女兒，都沒能進了史家——一個在培紅就讀，一個在光明就讀，全都在居住地所屬的學校就讀；先生親妹妹的兩個女兒，都是連考兩年，未能進入史家，為此還都晚上了一年學，最后仍然進了居住地所屬的最普通的學校：春松、七條。其實幾個孩子并不弱，現在兩個是大學教師（其中一個讀大學時還是保的碩），一個留德的碩士，一個正在北京某大學就讀。我是實心眼，先生也是，從來就沒有想過，還要把考題先泄露給孩子。那算什么，對孩子成長多不利呀！盡管當年我二人均為史家的教師，我們也都是“考官”，但我們自己家中的四個孩子，就是沒能進入史家。我們真的一點也不感到遺憾。我總覺得，上一個小學，至于嗎？到哪里不是學呀！在培紅的也罷，在七條的也罷，不也都進了重點中學了嗎？其實關鍵在孩子自己，還要趕上個好老師（指好班主任——這一點太重要了）。

　　兒子升中學那會兒，趕上還有奧數“迎春杯”賽。而兒子要想進入好中學，最好的路是通過奧數比賽獲獎。（因為兒子雖然當年各門功課都很不錯，但比較散漫，體育也不好，所以基本沒有怎么被評上“三好生”——記憶中六年里僅兩三次評過吧。）

　　兒子隨我，從小就喜歡數學。我在其最后一年時間里，盡了一些心力：周六隨其去奧數班就讀（搬把椅子坐在教室里聽；趕上老師突然發病，我還給臨時上了一會兒課，過了一把癮）。要不是那年趕上出國考察，我差點兒也考下了奧數國家教練員的證書。咳，最后兩講時我出去了！兒子最終獲獎，自己取得了進入好中學的入場券。記得他還寫了一篇文章，寫史家校園內那棵老槐樹，寫老槐樹見證了他自己努力之下取得的入場券。我還把其編進了《同學月刊》。

　　那段時間，大概是兒子出生12年里，我為其下功夫最多的一年了。

　　以后到了史分，就更顧不上兒子了。

　　兒子中考，我一點兒沒管。只在中考那天，特地打車把其送到考場而已。然后又到學校加班（是周末）。

　　兒子所在的數學實驗班，除了極個別同學堅決考外面學校，絕大多數都又一起進入了高中。現在的同學，基本上是同窗六年了！（所以中考根本沒著急。）

　　今年高考，恰逢我退休，理所當然要為兒子盡心。我這才開始關心高考，關心報志愿是怎么回事，關心錄取政策。

　　我這才體驗了考生家長的心態。