小學語文畢業考試模擬試題（8）

　　［基礎與積累］（25分）

　　一、讀拼音，寫詞語。（5分）

　　xiào        sù        qiǎn           shùn           kù

　　呼（      ）  雕 （      ）  派（      ）  轉（      ）間   殘（      ）

　　qīng miè               guǐ          chěng          qī

　　(           )    陰謀（      ）計   （      ）罰   （      ）慘

　　二、詞語大觀園。（10分）

　　1、"喝、呷、飲、嘗、咬、嚼、吞"以及"狼吞虎咽、細嚼慢咽，"等都是表示"吃、喝"的詞語，但意義卻不相同，用法也截然不同。你能根據它們各自的用法，把它們分別填在下面這段話中的括號里嗎?（5分）

　　暑假里的一天，小松玩到傍晚才回家。他剛進家門，就見飯桌上擺滿了菜肴。小松來到桌旁。看到有一杯冷飲，他先(    )了一口，覺得味道甜美。于是舉起杯子一(   )而盡。然后他又夾了一塊香酥雞(    )了(    )，喲，真是香酥可口，便(    )地吃起來。接著。他又夾了一大塊熏魚，還沒有(    )碎就往下(    )。由于吃得太快，小松一下給噎住了。媽媽叫他(    )了口水，他才緩過氣來。媽媽告訴他，吃東西要(         )。吃過飯，媽媽給小松削了個蘋果，他只(     )了一口，覺得酸溜溜的，便放下了。

　　2、在下面一段話的空白處填上恰當的成語。（5分）

　　張旋是一個愛學習的孩子。課堂上他總是            地聽講，            地盯著黑板，對于老師提出的問題，他總是經過             后才舉手，從不            地亂說一氣，所以回答得             ，連老師聽了也             地贊嘆。他寫起作業來總是             ，作文更是             。大家都說，他的優異成績的取得與他平時             地學習是分不開的。

　　三、根據課文內容填空。（10分）

　　1、請仔細回憶六年級學過的課文，選擇恰當課題填寫：時間《        》而過，一晃小學馬上要畢業了。六年來，老師的每次教導都是《       》，他帶我們去《       》，看武松打虎，去八達嶺瞻仰《       》，去古羅馬認識了《       》斯巴達克，去聯合國總部參觀《         》。老師教育我們只有《          》，才能更好地《          》。

　　2、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山、……讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是"＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿。"  《桂林山水》

　　3、《匆匆》是現代著名作家（        ）一篇膾炙人口的（        ）。文章緊緊圍繞"      "二字，細膩地刻畫了            流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。"燕子去了，________________，楊柳枯了，________，桃花謝了，________________。"

　　4、《自相矛盾》中的楚人在賣矛和盾時，先說"                  "，又說"                      "，所以，當別人讓他用自己的矛刺自己的盾的時候，他"弗能應也"。

　　［實踐與運用］（6分）

　　一、發揮想象，仿寫句子或把句子補充具體。（2分）

　　1、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是在啟示我們要謙虛；                ，                  。

　　2、爸爸          說："世界杯馬上開始了！"

　　二、按要求填空。（4分）

　　1、兄弟不和，人們會用"　　　　　                　     "勸慰他們。（請引用曹植《七步詩》中的詩句 ）

　　2、我積累了許多名言佳句，在做人方面受到啟迪，如應像梅和竹一樣，既要有堅強不屈的氣慨，也要有虛心、謙恭的品質"虛心竹有低頭葉，                     "。

　　3、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：__________________________________________

　　4、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說："如今的生活                    "(請用歇后語)

　　［閱讀與理解］（19分）

　　（一）課文片斷（8分）

　　整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魑魑的圍墻。突然，黑暗里出現一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經夠亮了。戰士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻，頓時響起了一片喊殺聲。

　　后來才知道，在這千鈞一發的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。

　　這一仗，我們消滅了敵人的一個整編師。戰斗結束后，我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自

　　己卻沒有來得急見一見電燈。

　　事情已經過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來。

　　1、仿"黑魑魑"寫幾個與夜晚有關的疊音詞。（2分）

　　2、郝副營長為什么要點燃書本?（1分）

　　3、聯系全文，完成下列詩歌。（5分）

　　一星(        ），就是你的生命，

　　一盞(        ），就是你的追求，

　　為了(        )，

　　為了(        )，

　　你點燃了心愛的書本，

　　也點燃了生命的火光。

　　戰友啊，親愛的戰友，

　　華燈下，你在干什么--

　　（            ）

　　（二） 課外閱讀（11分）

　　⑴誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

　　⑵當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

　　⑶當蓓蕾在春風中粲然A（zhàn）開溫潤的花瓣時。當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

　　⑷當枯黃的樹葉在寒風中飄飄B(zhuó)落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他  沉著而又默默地走，嘆息也不能使他停步。

　　⑸他從你的手指縫里流過去。

　　⑹從你的腳底下滑過去。

　　⑺從你的視野和你的思想里飛過去……

　　⑻他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然他也能使繁華之都衰敗，使锃亮的金屬爬滿綠繡、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁C(yán)和世界的運動正是由他精心指揮的。

　　⑼他按時撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現在，把現在變成過去。把過去變成越來越遙遠的歷史。

　　⑽他慷慨。他不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。

　　⑾他公正。 你權重如山、腰纏萬貫， 一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。

　　⑿你珍惜他，他 在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。

　　⒀你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

　　⒁有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是 他把腳印深深地留在了人們的心里。

　　⒂有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙D(yān)沒了他的腳印。

　　l、讀拼音，在A、B、C、D四處填寫正確的字。（1分）

　　A       B       C       D

　　2．請在文中的    處填上恰當的關聯詞。（2分）

　　3用"～～"畫出文中的一個擬人句，并模仿它寫一句。（1分）

　　4．用一句話概括第⑧自然段的大意。(不超過8個字)（1分）

　　5．根據這篇文章的中心，給它起一個標題(限兩個字)。（1分）

　　6．從內容上看，這篇文章想告訴我們什么?（2分）

　　7．讀了這篇短文，你有什么體會?聯系平時的學習生活，把你想說的幾句話寫下來。

　　［習作與表達］（50分）

　　（說明：兩題中選一題。其中整張試卷的卷面分5分，作文錯別字5分）

　　1．生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以"生活中的一個小鏡頭"為題記敘一件事，并結合這件事談談你的感想或受到的啟發教育嗎?

　　2．有一位著名作家說過："一個人至關重要的是認識自己，設計自己，天才不過是幾百年才有一個，關鍵是能否發現自己身上的天才。"努力做一個最好的自己，你的人生會更美好，更快樂。請以"我"為題寫一篇作文，通過具體生動的事實介紹自己，使別人認識你。