小學語文畢業考試模擬試題（9）

　　一、基礎知識。（36分）

　　1、看拼音，寫詞語。（6分）

　　quán shén guàn zhù    mò shǒu chéng gūi  diào bīng qiǎn jiàng

　　jīng xīn  dòng  pò   yì  yán  jiǔ dǐng    mò  míng qí  miào

　　2、在帶點字的正確讀音下面畫"√"。（2分）

　　驀地（mò  mù）  吮吸（shǔn  yǔn）盡管 （jìn  jǐn）  鳥瞰（gàn  kàn）

　　3、在括號里填上適當的關聯詞語。（4分）

　　我們的王老師（    ）年過半百，（    ）像年輕人一樣充滿朝氣。她講起課來，（    ）清楚明白，（    ）生動形象。她（    ）有空，（    ）和我們談心，特別是對后進生，（    ）批評一下了事，（    ）耐心做思想工作。因此，同學們十分尊敬她。

　　4、下列詞語使你聯想到什么成語？照樣子，在括號里寫下來。（4分）

　　例：大海--波瀾壯闊

　　寓言--（         ）     學習--（         ）

　　神態--（        ）      變化--（          ）

　　害怕--（        ）      品質--（          ）

　　孫悟空--（        ）    諸葛亮--（        ）

　　5、仔細觀察右圖，根據圖意確定一個關聯詞，并

　　寫成一個句子。（1分）

　　6、對對子，填空。（2分）

　　高聳對山峰正如低陷對（     ）   剪刀對布正如鋸子對（     ）

　　有理走遍天下，（     ）寸步難行。 十年樹木，（     ）。

　　7、修改下面一段話。（三個錯別字，兩個標點，三處語�。�（4分）

　　燦爛的陽光下。一位少年建步如飛，大腳一個射門，可憐球沒進，卻在空中畫出了一到美麗漂亮的弧線。那個少年就是我……一個快樂得象陽光一樣的男孩。

　　8、回憶已學知識，填空。（12分）

　�。�1）每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用"

　　"這句詩表達自己的思念之情。

　�。�2）要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣："          ，          。"

　　（3）《向往奧運》這篇文章是在我國取得   年奧運會舉辦權之后寫的，作者深深地體味到：       ，      ，      ，該是一件多么了不起的事情！請你舉出三個奧運冠軍的名字     、       、       。

　�。�4）《將相和》中的"將"指_________，"相"指________，"和"是     的意思。文中講了_____________、______________、______________三個小故事。第三個故事的起因是_____________________________________，經過是_______________________，結果是_________________________。

　　9、仿照例子，再補寫兩句。（1分）

　　如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份綠色；        ，         ；        ，         。

　　二、閱讀理解。（24分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面的詩詞，并完成有關問題。（9分）

　�、俨匪阕�·詠梅                    ②墨梅

　　毛澤東                              王冕

　　風雨送春歸，飛雪迎春到。           我家洗硯池邊樹，

　　已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。       朵朵花開淡墨痕。

　　1、請你分別把這兩首詩詞補充完整。

　　2、這兩首都是寫     的。但不同的是：毛主席筆下的梅花具有

　　的品格；王冕筆下的《墨梅》則表現了詩人

　　品格。

　　3、《卜算子·詠梅》是毛主席根據宋代詩人陸游一首詞同題而作的，陸游詞中點明梅花生長地點和孤寂無耐心情的句子是                   。

　　4、寫出陸游的《卜算子·詠梅》詞中與毛主席這首詞中下闋(第2節)第一句 有著異曲同工的語句是：

　　5、請你用"～～"畫出毛主席詞中使用擬人手法的句子。

　　6、請寫出第二首詩后兩行的大致意思。

　　（二）              閑談"讀書法"

　　古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的。魯迅先生喜歡"跳讀法"，(   )他認為："若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。"而愛因斯坦的"總、分、總"三步讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象。所謂分，就是在總體了解基礎上，再逐字略讀一下全文的內容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經獲得的印象條理化、系統化，使觀點與材料有機結合起來。

　　英國作家毛姆的"樂趣"讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出"為樂趣而讀書"的主張，他說："我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理，；因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的感情。"如此"腳踏多條船"，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當然比"憾情專一"抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。當然，(  )哪種讀書方法，對求學者而言，它(  )只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習，對所捧之書，既能鉆進去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言："盡信書則不如無書。"

　　1．在文中(  )內填入恰當的關聯詞。(1分)

　　2．填表。(2分)

　　姓名

　　讀書法

　　3、聯系上文，"盡信書則不如無書"的意思是：

　　（1分）

　　4、依照短文最后一句話，用上"正如……所言"寫一句話。(2分)

　　5、這篇文章講了兩個要點，請簡要地寫在下面。(2分)

　　6、作者為了說明"究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的"這個觀點，采用的論證方法是：(   )（1分）

　　(1)列舉數字；(2)舉例；(3)打比方。

　　7、你喜歡哪種讀書法?(可以是這篇文章中的，也可以是課本上的或其他的)為什么?（3分）

　　8、關于"讀書"的名言警句很多，你能填完整嗎?(3分)

　�、�         ，下筆如有神。

　　(2)        ，其義自現。

　　(3)         ，不會作詩也會吟。

　　(4)黑發不知勤學早，          。

　　(5)愿乘風破萬里浪，          。

　　(6)讀萬卷書，           。

　　三、作文。（任選一題作文）（40分）

　　1．母親在我們的成長過程中付出了太多太多，回憶你與母親之間發生的令你難忘的一件事情，詳細地寫下來。注意寫好人物的動作、語言、神態，也可以寫寫你的心理活動。題目自擬。

　　2．有沒有一首歌曾經撥動你的心弦，有沒有一篇文章曾讓你深深感動，有沒有一幅畫曾吸引你的注意……生活中許多物品會給我們留下不一樣的回憶。能選擇一樣寫寫嗎?題目自擬。