武昌區(qū)紅嶺小學六年級語文畢業(yè)測試卷

　　一、積累與運用。

　　1、看拼音，寫詞語 （10分）

　　juàn liàn  guàn gài  qī liáng   méiguī

　�。�      ）    （      ）  （      ）   （      ）

　　dàngdí Wèi lán   yín zhuāng sù guǒ

　�。�      ）  （      ）  （              ）

　　fěi yí suǒ sī jiànwǎng zhīlái chuān liú bùxī

　　（          ） （              ）（             ）

　　2、選擇加點字正確的音、形、義。（用"--"標出5分）

　　愜意（qiè qì）   拘束（shù sù）   如火如荼（tú chá）   玉屑銀末（xiè xuè）

　　過（濾 慮）   豐（采 彩）  （契 鍥）而不舍    同仇敵（慨 愾）

　　厄運：    ① 阻塞  ②險要的地方 ③困難、災難

　　變化多端：①端正 ②項目、方面 ③用手平拿著

　　3、訂正下列成語中的用錯的字。5

　　全馬之勞（ ） 走頭無路（ ） 再接再勵（  ）破斧沉舟（  ）信口開合（  ）

　　4、看提示，巧填成語。8

　　五月十二日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震.該地震波及范圍之廣,強度之大,在新中國建國史上是（史           ）的。災情就是命令,黨中央、國務院立刻行動起來。溫家寶總理（風塵        ），親赴災區(qū)，慰問災民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍，（日夜        ），從空中、陸上、水上向災區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務獻血的人（        不絕）；在海外，華人、華僑也紛紛（       解囊），向災區(qū)人民獻愛心。我堅信，只要我們（             ）、（             ），中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災害。

　　5、選擇正確的答案，填序號。

　�。�1）、"晝出耘田夜績麻。"此詩句中的勞動要用到的農(nóng)具是（    ）

　�、倌纠�  ②耙       ③鐮刀      ④鋤頭

　�。�2）、原來，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的"超聲波"，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。此句中引號的作用是（       ）

　　①表示對引文的引用   ②表示要著重強調(diào)或者闡述的對象    ③表示特殊含義

　　（3）、"一只狼兇猛地撲向小樣"和"海浪像一個頑皮的孩童嬉笑著，撲向岸邊。"這里的兩個"撲"表現(xiàn)出什么？（     ）

　�、賰蓚�"撲"都表現(xiàn)出來勢兇猛      ②兩個"撲"都表現(xiàn)出生動活潑的特點

　�、鄣谝粋�表現(xiàn)出狼的兇惡，第二個表現(xiàn)出海浪的頑皮，把海浪寫的生動有趣。

　　6、按要求寫句子。

　　（1）仿照例句寫句子。

　　例：幸福是什么？救災戰(zhàn)士說："幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。"

　　幸福是什么？醫(yī)生說："_____________________________________。"

　　幸福是什么？我說："________________________________________。"

　　7、用一句話將下列算式敘述清楚：

　　8、圣火傳遞將"覆蓋我國全部省會"，請寫出火炬將到達的任意3個省會城市________ 、 _________ 、 _________。

　　二、閱讀短文，完成練習。

　�。ㄒ唬�

　　天游峰--武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。

　　1、文中破折號所起的作用是（　�。�。

　　A　表示語意的轉(zhuǎn)折　　　　B　表示強調(diào)，說明前文

　　C　表示語意遞進　　　　　D　表示語氣的延長

　　2、從哪些句子中可以看出天游峰是武夷山第一險峰？找一找，抄下來。

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　3、望著險峻的天游峰，游客會有三種表現(xiàn)，請用三個成語寫出他們的不同表現(xiàn)。

　　第一種＿＿＿＿＿＿＿　第二種＿＿＿＿＿＿＿　第三種＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、登上了頂峰，一定會使人想到＿＿＿代詩人＿＿＿＿寫的《＿＿＿＿＿＿》詩句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。ǘ�）

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子�。�

　　1、這段話選自______________________。

　　2、這段話中的省略號表示___________________________________。

　　3、聯(lián)系上下文，"奔流不息"的"息"可以解釋為____________；"或方或長"的"或"可以解釋為____________。

　　4、孔子說"水是真君子"的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。

　　課外閱讀

　�。ㄈ�）榕城賞菊

　　11月初的杭州，正是金色的秋天。秀麗的風景區(qū)--西湖，在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最濃的秋色。

　　當東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴們便踏上了旅途。清晨的空氣多么新鮮。遠處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗，時隱時現(xiàn)。早晨多么幽靜，多么誘人呀！

　　清晨的西湖，更是秀麗迷人，那成千上萬的菊花，把西湖點綴得更加絢麗多姿。

　　瞧，那銀裝素裹的"凌波仙子"，猶如剛出水的芙蓉，潔白無瑕，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風姿。那一片片細長潔白的花瓣，微微向下垂著，是那樣的溫柔�；ò晟夏菐最w晶亮清瑩的露珠，莫非是她因激動而閃耀的純潔真誠的淚花？

　　在離她不遠的另一盆菊花--"英雄氣概"，氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像"凌波仙子"的花瓣向下微垂著，而是傲視秋霜，倔強地抬起頭，顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個緣故，她才得了"英雄氣概"這個美名吧！

　　接著，我又看到了"獨尋秋色"，那一片片狹長的花瓣向外伸著，花瓣的尾部微微卷起�？磥恚�她性格好靜，更喜歡獨自去尋找金色的秋天。

　　在又一個人們嘖嘖稱贊的菊花叢里，我看到了"金獅曼舞"。她的部分花瓣非常長、非常細，看上去似乎很軟，尾部卷曲著，很像獅子身上的長毛。又因為她的花色是金黃的，故稱"金獅"。它的另一些花瓣向下垂著，一陣風吹來，那花瓣便會微微抖動，看上去，確實像一只金獅在翩翩起舞……

　　秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有"玉翎管""紫燕"，湖濱有"白玉針""墨荷""紫如意"，而夾道歡迎人們的更有"金絲垂釣""秋紅日月""錦繡鴛鴦""粉牡丹"……琳瑯滿目，五彩繽紛，令人目不暇接。

　　這時，離我不遠的地方，一位神采奕奕的老大爺，正捻著白白的長須，低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩人李白的頌菊詩。他又彎下腰，細細地觀賞著這些姿態(tài)萬千的秋菊，時而點頭微笑，時而流露出驚訝的神色。只聽他喃喃自語："真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)��！"

　　我突然有所感觸，這豈只是"秋菊逢花期"？我們的榕城，整個祖國，不正是遇上了"花潮"，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？

　　1、填空。

　�。�1）"裹"部首（    ），共（    ）畫。 （2）"截"部首（    ），"截然不同"意思是                                    。

　�。�2）寫出近義詞。

　　觀賞--                                     五彩繽紛--

　　3、根據(jù)畫線部分的意思寫出恰當?shù)某烧Z。

　�。�1）那一盆盆菊花各種姿勢呈現(xiàn)柔美的樣子。           （    ）

　�。�2）秋天的西湖是花的海洋，這里的菊花多得看不過來。 （    ）

　　4、"我們的榕城，整個祖國，不正是遇上了'花潮'，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？將這句話改為陳述句是：

　　你對這句話的理解是：（    ）

　　A 我們的榕城，整個祖國正是鮮花盛開的季節(jié)，到處開滿了鮮花，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。

　　B 我們的家鄉(xiāng)榕城和整個祖國正處于改革開放的大好形勢中，繁榮昌盛。

　　5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

　　作者寫"凌波仙子"抓住花瓣的                       ，突出它                  的特點。寫"英雄氣概"抓住花瓣的                                      ，突出它

　　的特點。寫"獨尋秋色"抓住花瓣的                    ，突出它

　　的特點。寫"金獅漫舞"抓住花瓣的　　，突出它                     的特點。

　　6、菊花，歷來都被詩人吟詠贊頌，請你寫出一首你知道的描寫菊花的詩。

　　三 寫作

　　在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到還未解開呢�；蛘哂腥嗽�經(jīng)開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。

　　題目：《他（她）＿＿＿＿了我》

　　提示和要求：1、在橫線上填上"誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策"等詞語，將題目補充完整。2、內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少于500字。