蘇教版小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)招試卷

　　班級(jí)         姓名        分?jǐn)?shù)

　　一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整，并加上聲調(diào)。2%

　　Ai    uo     sh    l

　　山寨    諾言  申請(qǐng)    伶俐

　　二、看拼音寫詞語(yǔ)。6%

　　liàn         liàn      liàn      liàn            liàn         wǔ rǔ

　　熟（     ） 鍛（       ） （       ）（     ）不舍 鐵（     ） （         ）

　　máo dùn       zǔ náo        kāng kǎi

　　（      ）     （      ） （          ）

　　三、按要求寫句子。9%

　　1．沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。

　　改為反問句：

　　2．這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？

　　改為夸張句：

　　3．海燕在高傲地飛翔。

　　改為比喻句：

　　4．我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。

　　縮句：

　　5．漁夫拖著魚網(wǎng)。

　　擴(kuò)句：

　　6．諸葛亮對(duì)魯肅說："三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙。"

　　改為第三者轉(zhuǎn)述：

　　7．王林把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。

　　修改病句：

　　8．寫一句表示學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)：

　　9．寫一句你最喜歡的歇后語(yǔ)：

　　四、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"。6%

　　1．"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"一句中的"或"字是"或者"的意思。（ ）

　　2．"死去元知萬事空，但悲不見九州同。"是唐代詩(shī)人陸游寫的詩(shī)句。（ ）

　　3．她輕輕地啍起了《搖籃曲》："月兒明，風(fēng)兒靜……"中的省略號(hào)表示引文的省略。（ ）

　　4．北京參加奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是新北京，新奧運(yùn)。（ ）

　　5．"下雪 潮濕 干燥 炎熱 寒冷"是屬于同一類詞。（ ）

　　6．"哪怕工作再難做，他也不會(huì)退縮"這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。（ ）

　　五、默寫古詩(shī)《出塞》并回答問題。7%

　　這首詩(shī)的作者是     代詩(shī)人 。這是一首描寫         的詩(shī)歌。三、四兩句詩(shī)的意思是：

　　。

　　六、閱讀：

　　＜一＞

　　"啊，我終于看到了偉大的長(zhǎng)城磚了！"一位大學(xué)教授激動(dòng)地說，"它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國(guó)的歷史長(zhǎng)十倍呢！"

　　"確實(shí)了不起！"一位宇航員神采飛揚(yáng)地說："我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時(shí)，能辨認(rèn)出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個(gè)就是中國(guó)的萬里長(zhǎng)城！"

　　"然而，這兩者是不能相比的！"一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說，"萬里長(zhǎng)城是兩千年以前的人類用相當(dāng)原始的工具建造起來的--我不說中國(guó)人而說人類，是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大的工程是全人類的驕傲！"

　　1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。3%

　　渺小-- 原始-- 神采飛揚(yáng)--

　　2．填空：2%

　　文中的    "這兩者"是指            和             。

　　3．回答問題：5%

　　（1）大學(xué)教授贊美長(zhǎng)城磚主要是因?yàn)椋?/p>

　　（2）宇航員贊美長(zhǎng)城主要是因?yàn)椋?/p>

　　（3）金發(fā)女郎贊美長(zhǎng)城是因?yàn)椋?/p>

　　（4）讀了這段文字，你的感想是：

　　＜二＞

　　上將和下士

　　喬治o華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。

　　喬治o華盛頓是個(gè)偉人，但并非后來所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。

　　有一天，他身穿沒膝的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵，沒一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。

　　"加把勁！"那個(gè)下士對(duì)怡著水泥塊的士兵們喊道，"一、二，加把勁！"但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。

　　這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

　　"你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？"華盛頓問那下士。

　　"你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？

　　"哦，這倒是真的！"華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，"按衣服看，我就是上將，不過，下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我！"

　　你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

　　1．區(qū)別每組句子中加點(diǎn)字的讀音和意思。16%

　　他身穿沒膝的大衣。

　　① 士兵一直沒能把它放到位置上。

　　按衣服看，我就是上將。

　　② 將來，世界會(huì)更美好。

　　下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我！

　　③ 敵人重新組織進(jìn)攻了。

　　你會(huì)覺得他跟普通人一樣。

　　④ 他回家睡大覺了。

　　2．分別指出下列句子表現(xiàn)了人物的什么性格特征。4%

　　① 實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。

　　表現(xiàn)了華盛頓：

　　② "加把子勁！"那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊道，"一、二，加把勁！"但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。

　　表現(xiàn)了下士：

　　3文章第二自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？2%

　　4．寫幾句下士"羞愧"時(shí)的心理活動(dòng)。3%

　　七、作文。35%

　　題目：我向往這樣一所中學(xué)

　　要求：

　　1.將自己想像中的中學(xué)寫出來，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來寫。

　　2.想像要合理，文章要完整，中心要明確，語(yǔ)句要通順。

　　試卷答案

　　一、zhài nuò shēn líng

　　二、練 煉 戀戀 鏈

　　侮辱 矛盾 阻撓 慷慨

　　三、1．沿著這條路走，怎么不能到達(dá)學(xué)校呢？

　　2．這巴掌大的地方，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？

　　3．海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。

　　4．發(fā)展表明優(yōu)越。

　　5．身材魁梧的漁夫用力拖著濕淋淋的魚網(wǎng)。

　　6．諸葛亮對(duì)魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫她的忙。

　　7．把"引人注目"改為"引人入勝"或"繪聲繪色"

　　8．略

　　9．略

　　四、× × √ √ × ×

　　五、唐 王昌齡 軍旅生活

　　只要有李廣那樣的大將戌守邊關(guān)，就不會(huì)讓胡人的騎兵越過陰山南下。

　　六、（一）1.偉大 現(xiàn)代 垂頭喪氣

　　2.中國(guó)的長(zhǎng)城 荷蘭的圍海大堤

　　3.歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲

　　4.略

　　（二）1.① mò 蓋過，超過。 Méi 不能

　　② jiàng 軍官 jiāng 時(shí)間詩(shī)

　　③ zhòng 質(zhì)量大 chóng 再

　　④ jué 感覺到 jiào 睡眠

　　2、① 和藹，平易近人，不以高官自居。

　　② 怕吃苦，官威，自以為了不起。

　　3.承上啟下。

　　4.略。