北師大版六年級語文畢業考試題（五）

　　班級        姓名         分數

　　一、語言的積累運用。

　　1．請根據語境，選擇恰當的成語填空（填序號即可）（3分）

　　執著的故事不老--愚公移山，夸父逐日，（        ）；執著的人物不朽--聞雞起舞的祖逖，（        ）的勾踐，面壁靜修的達摩。執著是堅持不懈，是（       ），是一支永無休止符的進行曲。

　　備選成語：A.臥薪嘗膽 B.守株待兔 C.精衛填海 D.鍥而不舍 E.懸梁刺股 F.艱苦卓絕

　　G.直言不諱

　　2.下面句中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

　　A.入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。

　　B.《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。

　　C.在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。

　　D.我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。

　　3.當前，全面推進素質教育已經引起了學校、家庭和社會的關注。如果依次從倡導宗旨、面向全體、全面發展的角度來認識，下列提法的排列順序恰當的是（　）（２分）

　　Ａ.一切為了學生　為了學生一切　為了一切學生 Ｂ.一切為了學生　　為了一切學生　　　為了學生一切

　　Ｃ.為了一切學生　為了學生一切　一切為了學生 Ｄ.為了一切學生　　一切為了學生　　　為了學生一切

　　4.把排列錯亂的句子理順成一段通順的話，在括號里標明順序號。（6分）

　　（ ）啊，原來是張軍，小隊長學雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。

　　（ ）可趕進教室一看地板已經掃得干干凈凈了。

　　（ ）今天早上，我急急忙忙跑到學校去打掃教室。

　　（ ）不一會兒，只見一個同學端著一盆水走進教室。

　　（ ）于是，我就躲在教室外面的樹林里悄悄地看。

　　（ ）我想，是誰比我還早呢？

　　5.仿句。

　　（1）如果說生命是一本書，那么時間則是一知筆，書寫著人生；         ，         ，          ；如果說生命是一條長河，那么時間則是洶涌的波濤，推動著人生。

　　（2）沒有理想的人，他的人生如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

　　6.下面是一位初中學生習作中的一段文字，有多處錯誤，請按要求修改。（4分）

　　在家中，除了爸爸就數我的軍棋下得好。①可近日竟讓弟弟殺了個體無完膚，鬼知道他用了什么戰術。本來這也算不了什么，勝負乃兵家常事嘛。可是弟弟，贏了幾盤棋就洋洋得意，自以為了不起，動不動就說我是"紙老虎"，還要我尊他為"師傅"。②見我空閑下來，馬上過來挑戰："在殺幾盤，敢不敢？"③氣得我直咬牙，說："讓你神氣幾天，等爸爸回來，我叫你……哼……"

　　（1）第①句中畫線的成語使用不恰當，請用一個合適的成語替換。（1分）

　　（2）第②句中有一個錯別字，找出來予以訂正。（1分）

　　（3）第③句中畫線的"直咬牙"語意過重，請換用一個。（2分）

　　7.下面是一位學生參加某市"雛鷹金獎爭章"夏令營活動時對150位學生的調查，請根據下面圖表所反映的內容回答問題。（4分）

　　（1）從圖表中可以看出現在家庭教育中存在怎樣的問題？

　　（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。

　　8．吟唱著下面古典名著電視劇主題曲，完成（1）-（3）題。（6分）

　　你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發，又出發。……一番番春夏冬秋，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方？路在腳下。

　　（1）這是電視劇 的主題曲，原著的作者是 ，作品為我們塑造了一個能上天入地、降妖除魔的形象 ，他自封為 。

　　（2）歌中用來形容取經久遠的句子是 。取經路上，師徒四人遇"坎坷"，斗"艱險"，請你寫出其中的兩個事例： 和 。

　　（3）聯系你的生活體驗，談談"敢問路在何方？路在腳下"意在告訴人們 。

　　二、創新閱讀。

　　月 是 故 鄉 明

　　⑴每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己的故鄉的月亮。事情大概就是這個樣子。

　　⑵但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么"山高月小"、"三潭印月"等等，不可勝數。

　　⑶我的故鄉是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉望月，從來不同山聯系。像蘇東坡說的"月出于東山之上，徘徊于斗牛之間"，完全是我無法想像的。

　　⑷至于水，我的故鄉小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子

　　眼中，雖不能像洞庭湖"八月湖水平"那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

　　⑸到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。

　　⑹我只在故鄉呆了六年，以后就離鄉背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現在已經四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！

　　⑺我現在已經年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地。夸大一點說，此地有茂林修竹，綠水環流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養回來，一個同在廬山休養的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說："你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！"可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉，已經成為我經常的經歷。思鄉之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惘悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。

　　⑻月是故鄉明，我什么時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。

　　注 (1)［旖旎（yǐ nǐ）］柔和美麗。(2)［耄耋（mào dié）］泛指老年 。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。

　　1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？要求答出四件事，請按先后順序填寫。（4分）

　　2. 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。）（4分）

　　3.第五段中"這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。""大月亮"指的是什么？"小月亮"又指的是什么？（3分）

　　4. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。（2分）

　　5.請找出文中你認為寫得好的一個句子，并說說理由。（4分）