教學(xué)目標(biāo)：

　　1、據(jù)圖畫提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的解決總是的能力。

　　3、能根據(jù)一個(gè)加法算式寫出兩個(gè)減法算式。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)圖畫，提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題

　　1、

　　出示圖畫，描述景色：在田野上有一條小河，小河里有許多鵝在嬉戲，河難上有一些片茂密的樹林，有一片草地，草地上羊在吃草，鵝兒在休息，草地上還盛開著一些美麗的野花。在一棵大樹上停著許多小鳥，天空中飛來(lái)了一些小鳥，春天的田野真美麗！

　　2、看一看，想一想，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　二、自主合作，解決問(wèn)題

　　1、學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　2、讓學(xué)生獨(dú)立思考解決同學(xué)提出的問(wèn)題。

　　3、交流。

　　三、實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸

　　1、指導(dǎo)完成練一練第1題。

　　（1）出示圖片，讓學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)你能題出什么問(wèn)題？

　　（2）解決問(wèn)題。（同桌討論）

　　（3）完成書上的填空題。

　　2、指導(dǎo)第2題。

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生理解題意。

　　（2）學(xué)生獨(dú)立完成。

　　3、指導(dǎo)第3題。

　　（1）觀察圖，理解題意。

　　（2）小組討論：換一個(gè)數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。

　　（3）交流（合理就應(yīng)鼓勵(lì)）

　　四、總結(jié)：你學(xué)會(huì)了什么？怎樣學(xué)會(huì)的？