一、基礎知識（45分）

　　1、看拼音寫詞語，然后按要求做（6分）

　　bào  yuàn    líng  lì      zī  xún       kuí  wǔ

　　（                             ）   （        ） （        ）     （                               ）

　　按字母表順序排列后四個字                             （2分）

　　2、在沒有錯別字的一組詞后畫“√”,有錯的用“  ”標出,并依次改正。（7分）

　　⑴自作自受    千均一發    聚精會神    （          ）

　　⑵興高采烈    莫明其妙    絡繹不絕    （          ）

　　⑶高歌曼舞    粉妝玉砌    完璧歸趙    （          ）

　　⑷同心脅力    鐘鳴鼎食    自相茅盾    （          ）

　　3、補充詞語，并寫出填上字的意思。（9分）

　　盛氣（   ）人                神（   ）妙算

　　xiá                           jǜn

　　4、詞語積累[（1）小題3分，（2）小題4分，共7分]

　　⑴照樣子寫詞語。

　　七上八下

　　浩浩蕩蕩

　　⑵鍥而舍之，                     ，鍥而不舍

　　落紅不是無情物，

　　八仙過海——

　　5、聯系語言環境，選填合適的詞語。（4分）

　　⑴臺灣回歸祖國眾望所歸，“臺獨”分子人中（      ），他們將成為歷史罪人。                   [阻止   阻攔   阻撓]

　　⑵我感到（      ）的是，母親臨終前一天還吃到了荔枝。

　　[安適   寬慰   慰藉]

　　⑶我（      ）能夠采訪在我們自己國家舉辦的奧運會，那該何等難忘。

　　[愿望   渴望   希望]

　　⑷李明（      ）在數學競賽獲得了第一名，（      ）他一點也不驕傲。

　　[因為……所以……   雖然……但是……]

　　6、按要求改換句子（7分）

　　⑴改成轉述句（2分） 總理對我說：“我要去休息了，你也回去睡吧。”

　　改：

　　⑵改成不帶“不”的句子（1分） 要想取得好成績，不得不下苦功夫學習。改：

　　⑶你怎樣用得體的話安慰生病的奶奶，請寫一兩句話。（2分）

　　我說：

　　⑷把下面這句話修改通順。（用修改符號改  2分）

　　胡總書記關心群眾永遠留在漢中人民的記憶里。

　　7、辨析題，正確的說法后畫“√”，錯的畫“×”（5分）

　　⑴“娛樂”的“娛”拼讀方法是y—u—yǚ；“蜷”的拼讀方法是q—uan—quán。 （   ）

　　⑵“聞、丸、必”的最后一筆都是點，“聞”的筆順規則是從外到內。（   ）

　　⑶“火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山頂，設計了一種‘人’字形線路。”這是個設問句。                                    （   ）

　　⑷“王師北定中原日”中“定”的意思是收復，“鄭人有且置履者”中“置”就是買。                                                     （   ）

　　⑸“端莊典雅的居里夫人坐在簡陋的實驗室里工作”可以縮寫為“居里夫人工作。”                                                      （   ）

　　二、閱讀。（25分）

　　1、聯系課文內容填空。（9分）

　　⑴毛澤東《卜算子·詠梅》的最后兩句是“                           ，

　　。”這兩句贊頌了梅花                     的品質（4分）

　　⑵“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”《賣火柴的小女孩》第一個“幸福”的意思是說                                （2分）

　　⑶“誰言寸草心，報得三春暉”中“寸草”喻指             ，“三春暉”喻指              ，表達了作者                  的思想感情。（3分）

　　2、閱讀《林海》片斷，按要求做。（16分）

　　目之所及，哪里都是綠，的（dí  dì）確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀  深的  淺的  明的  暗的  綠得難以形容（yóng  róng）恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢！

　　興安嶺上千般寶，第一應（yīng  yíng）數落葉松。是的，這里是落葉松的海洋,海邊上不是還（乏  泛）著白色的浪花嗎？那是些（俏  峭  稍）

　　麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊（延  沿）閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

　　⑴劃掉文中括號里不正確的字或音節。（3分）

　　⑵給上一自然段中沒有標點的句中補充標點。（2分）

　　⑶在上一自然段中找出兩對反義詞。（2分）

　　（      ）——（      ）    （      ）——（      ）

　　⑷按查字典的知識填空。（3分）

　　“及”是         結構的字，第二畫名稱是             ，用部首查字法查

　　部，在“目之所及”中意思是              ；“俏”用音序查字法，應查字母         ，再查音節           。

　　⑸用“     ”畫出描寫林海之大的詞句，用“     ”畫出描寫林海之綠的詞句。

　　⑹摘寫一個你喜歡的句子，并說說你喜歡的原因。（4分）

　　三、作文。（30分）

　　題目：他（她）            我

　　提示：在你成長過程中，曾經有許多人教育了你，幫助了你，關心愛護了你……，他（她）們都 給你留下了深刻的印象，請選擇一位值得記憶的人寫出來。

　　要求：1、把題目補充完整；

　　2、有順序、有中心、寫出真情實感；

　　3、語句要通順，不寫錯別字，字數在500字以上（不得另加附頁）；