課外閱讀考級(jí)測(cè)試卷
《寓言500例·下》
班級(jí)________姓名_______
一、 把下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
一（ ）兩得 急于求（ ） 以（ ）取人 千方百（ ）
目光（ ）淺 自知之（ ） （ ）虛作假 自（ ）其果
隨機(jī)應(yīng)（ ） 自不量（ ） 自作自（ ） 斤斤（ ）較
十全十（ ） 順其自（ ） 知恩圖（ ） 袖手旁（ ）
因小（ ）大 徒勞無(wú)（ ） （ ）中送炭 欺善（ ）惡
二、 根據(jù)成語(yǔ)故事，完成填空。
1、“鷸蚌相（
）”這個(gè)故事是說(shuō)鷸鳥用嘴啄河蚌的肉，河蚌合上殼夾住鷸的嘴。鷸鳥和河蚌互不放開，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。漁夫看見了，便把它們一齊捉去了。它告訴我們要懂得對(duì)別人寬容，雙方相爭(zhēng)結(jié)果職能兩敗俱傷，讓第三人得了好處。
2、“獅子和兔子”這個(gè)故事講的是獅子要吃掉一只正在睡覺(jué)的兔子，這時(shí)一只鹿走過(guò)，獅子又去追鹿。結(jié)果，鹿沒(méi)追著，兔子也聽到聲響早就逃走了。獅子到手的食物，卻因?yàn)椋?/p>
）去追求更大的希望，結(jié)果只留得兩手空空。
3、“狼和山羊”這個(gè)故事是說(shuō)狼看見山羊在懸崖上吃草，假裝關(guān)心的樣子勸山羊趕快下來(lái)，免掉下懸崖，又說(shuō)自己站的地方長(zhǎng)的草特別鮮嫩，騙山羊過(guò)來(lái)。山羊知道狼不是真心讓它去吃草，向更高的地方跑去。這個(gè)故事告訴我們_________________________________(什么道理)。
三、讀了《寓言500例》這本書，你最喜歡哪個(gè)寓言故事？為什么？（要寫出道理或給你的啟發(fā)）
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課外閱讀考級(jí)測(cè)試卷
《寓言一點(diǎn)通》
班級(jí)________姓名_______
一、 把下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
癡人說(shuō)（ ） （ ）假虎威 截竿入（ ） 刻（ ）求劍
濫竽充（ ） 買櫝還（ ） 起死回（ ） 殺（ ）取卵
掩（ ）盜鈴 自知之（ ） 不假（ ）索 一毛不（ ）
花言巧（ ） （ ）于求成 幸災(zāi)（ ）禍 知恩圖（ ）
埋頭苦（ ） 共度難（ ） 嬌生慣（ ） 專心（ ）志
二、 根據(jù)寓言故事，完成填空。
1、“鷸蚌相（
）”這個(gè)故事是說(shuō)鷸鳥用嘴啄河蚌的肉，河蚌合上殼夾住鷸的嘴。鷸鳥和河蚌互不放開，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。漁夫看見了，便把它們一齊捉去了。它告訴我們要懂得對(duì)別人寬容，雙方相爭(zhēng)結(jié)果職能兩敗俱傷，讓第三人得了好處。
2、“獅子和兔子”這個(gè)故事講的是獅子要吃掉一只正在睡覺(jué)的兔子，這時(shí)一只鹿走過(guò)，獅子又去追鹿。結(jié)果，鹿沒(méi)追著，兔子也聽到聲響早就逃走了。獅子到手的食物，卻因?yàn)椋?/p>
）去追求更大的希望，結(jié)果只留得兩手空空。
3、“狼和山羊”這個(gè)故事是說(shuō)狼看見山羊在懸崖上吃草，假裝關(guān)心的樣子勸山羊趕快下來(lái)，免掉下懸崖，又說(shuō)自己站的地方長(zhǎng)的草特別鮮嫩，騙山羊過(guò)來(lái)。山羊知道狼不是真心讓它去吃草，向更高的地方跑去。這個(gè)故事告訴我們_________________________________(什么道理)。
三、讀了《寓言一點(diǎn)通》這本書，你最喜歡哪個(gè)寓言故事？為什么？（要寫出道理或給你的啟發(fā)）
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一、 把下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
一（ 葉 ）障目 一（ 木 ）難支 一曰（ 千 ）里 一鳴（驚 ）人
一目（十 ）行 一（ 網(wǎng) ）打盡 （ 自 ）相矛盾 安居（ 樂(lè) ）業(yè)
葉公（ 好 ）龍 價(jià)值（ 連 ）城 不恥下（ 問(wèn) ） 風(fēng)吹（ 草 ）動(dòng)
目不識(shí)（ 丁 ） 打（ 草 ）驚蛇 引（ 狼 ）入室 開（ 天 ）天辟地
（ 亡 ）羊補(bǔ)牢 入（ 木 ）三分 水滴（ 石 ）穿 以貌（取 ）人
二、 根據(jù)成語(yǔ)故事，完成填空。
1、北宋的射箭能手長(zhǎng)孫晟用一支箭射下了（ 兩 ）只大雕，這個(gè)成語(yǔ)故事叫“一箭（雙 ）雕”，這個(gè)成語(yǔ)比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的，或得到兩種好處。
2、東漢時(shí)期，劉備欣賞諸葛亮的才能，（ 三 ）次去請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠(chéng)心感動(dòng)，答應(yīng)劉備出山。這個(gè)成語(yǔ)故事叫“（ 三
）顧茅廬”，表示誠(chéng)心誠(chéng)意地拜訪或邀請(qǐng)人家。
3、：“邯鄲學(xué)（ 步
）”這個(gè)成語(yǔ)講的是燕國(guó)有個(gè)少年很愛學(xué)別人的舉止和步法，聽說(shuō)邯鄲國(guó)的人走路姿勢(shì)優(yōu)美，就來(lái)到邯鄲學(xué)走路。可是學(xué)來(lái)學(xué)去總是學(xué)不像。認(rèn)為是因?yàn)樽约毫?xí)慣了原來(lái)的走路姿勢(shì)，所以學(xué)不好。于是丟了原來(lái)的走法，完全學(xué)別人，結(jié)果更糟，新的姿勢(shì)沒(méi)學(xué)會(huì)，原來(lái)的走法也忘了。這個(gè)成語(yǔ)比喻生硬地模仿，不但學(xué)不到人家的本領(lǐng)，反而連自己固有的長(zhǎng)處也丟掉了。
三、讀了《成語(yǔ)500例子》這本書，你最喜歡哪個(gè)成語(yǔ)故事？為什么？（要寫出道理或給你的啟發(fā)）
水滴石穿，要有耐心．__________________________________________________________________
