基礎訓練19                          姓名

　　1． 給多音字組詞。

　　卷：juan(       ) juan(       )   掙：zheng(       ) zheng(       )

　　縫：feng(       ) feng(       )   噴：pen(       ) pen(       )

　　2． 比一比，再組詞。

　　籃（      ）  裙（      ）  僵（      ）  誕（      ）  蜷（      ）

　　藍（      ）  群（      ）  疆（      ）  挺（      ）  倦（      ）

　　摟（      ）  烤（      ）  魂（      ）  烘（      ）  蠟（      ）

　　樓（      ）  拷（      ）  魄（      ）  哄（      ）  臘（      ）

　　3．按要求寫漢字。

　　（1）寫帶有下列偏旁的字，看看這些偏旁與字義有什么聯系。

　　礻：                          氵：

　　衤：                          冫：

　　（2）寫帶有下列偏旁的字，看看這些偏旁與字音有什么聯系。

　　令：                          今：

　　4．在下面的括號里填上恰當的詞語。

　　（        ）的火焰  （        ）的星星  （        ）的臺布

　　（        ）的火光  （        ）的火爐  （        ）的畫片

　　5．填上合適的量詞。

　　一（    ）火光  一（    ）火柴  一（    ）雪花  一（    ）圖畫

　　一（    ）香味  一（    ）蠟燭  一（    ）房子  一（    ）松樹

　　一（    ）拖鞋  一（    ）靈魂  一（    ）星星  一（    ）磚墻

　　6．認真讀全文，想想小女孩五次擦燃火柴分別產生了什么樣的幻想？產生幻想的原因是什么？結果又是怎樣的？然后填空練習。

　　擦燃第一根火柴：

　　幻想：

　　原因：

　　結果：

　　擦燃第二根火柴：

　　幻想：

　　原因：

　　結果：

　　擦燃第三根火柴：

　　幻想：

　　原因：

　　結果：

　　擦燃第四根火柴：

　　幻想：

　　原因：

　　結果：

　　擦燃一大把火柴：

　　幻想：

　　原因：

　　結果：

　　基礎訓練20                        姓名

　　1． 比一比，再組成詞。

　　帳（       ）  怨（       ）  揍（       ）  慘（       ）  憂（       ）

　　賬（       ）  怒（       ）  湊（       ）  摻（       ）  優（       ）

　　2．給下列詞語找近義詞。

　　怒吼（       ）  舒適（       ）  拍擊（       ）  沉思（       ）

　　抱怨（       ）  顧惜（       ）  保佑（       ）  寧靜（       ）

　　嚴肅（       ）  憂慮（       ）  魁梧（       ）

　　3． 據不同的句子，選擇合適的意思，把序號寫在括號里。

　　勉強：①能力不夠，還盡力做；②不是心甘情愿的；③將就；湊合；④牽強；理由不充分；⑤使人做他自己不愿做的事。

　　a) 丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。（    ）

　　b) 這項工作我還能勉強堅持下去。（    ）

　　c) 他不去算了，何必勉強他呢？（    ）

　　d) 這種說法很勉強，怕站不住腳。（    ）

　　4． 省略的作用主要有四種。

　　A．表示重復詞語或列舉的省略；B．表示未說完或語意未盡；C．表示引文有省略；D．表示斷斷續續。下列句中省略號的作用是怎樣的？請將正確答案的序號填寫在括號里。

　　（1）“我？”桑娜臉色發白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕，我可替你擔心呢！”（    ）

　　（2）古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。（    ）