一．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　línɡ lì  pái huái  qǐ ménɡ  hónɡ yánɡ

　　(    )  (      )  (     )  (        )

　　línɡ hún  ɡē bǎn  quán wēi  qiān mò

　　(     )   (    )  (      )  (     )

　　二．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

　　落：①掉下、下降②衰敗③遺留在后面④用筆寫(xiě)⑤停留或聚居的地方⑥歸屬⑦得到⑧完工

　　1．葉落歸根（    ）2．落筆（    ）3．下落不明（    ）

　　4．落花流水（    ）5．落井下石（    ）6．驕傲使人落后（    ）

　　重：①重量②分量大③程度深④重要⑤重視⑥不輕率

　　1．他這個(gè)辦事一向很穩(wěn)重。（    ）

　　2．再重的工作他都不叫苦。（    ）

　　3．他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。（    ）

　　4．這是倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火。（    ）

　　三．按一定的關(guān)系選擇、組合。

　　1．把不屬于同一類的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。

　　A．漢族   民族   回族   苗族   壯族

　　B．鋼琴   口琴   豎琴   吉它   樂(lè)器

　　C．鯊魚(yú)   鱸魚(yú)   青魚(yú)   帶魚(yú)   鯨魚(yú)

　　2．選出和第一對(duì)詞關(guān)系相似的一對(duì)詞，在下面畫(huà)一橫線。

　　麥苗：麥地                     襪子：鞋子

　　（1）牛：牲畜  文具：文具盒  （2）手指：身體  樹(shù)枝：樹(shù)

　　螞蟻：昆蟲(chóng)                     青菜：蔬菜

　　蜘蛛：動(dòng)物                     船：船艙

　　四．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　自作自（    ）    一言（    ）鼎    前（    ）后仰

　　自生自（    ）    三言（    ）語(yǔ)    阡陌（    ）（    ）

　　自言自（    ）    五花（    ）門    三長(zhǎng)兩（    ）

　　自吹自（    ）    十拿（    ）穩(wěn)    虎頭蛇（    ）

　　自高自（    ）    萬(wàn)水（    ）山    翻天覆（    ）

　　五．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　1．（      ）這絢麗燦爛的秋色（      ）表示著成熟和繁榮，（      ）意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)，（      ）我特別喜歡它。

　　２．魯國(guó)宰相公孫儀非常喜歡吃魚(yú)，（      ），別人買了魚(yú)給他送禮，他從來(lái)不收。有人問(wèn)他這是為什么，他說(shuō)：“正（      ）我喜歡吃魚(yú)，才不能收人家的魚(yú)。（      ）我收了人家的魚(yú)（      ）要照人家的意思辦事，這說(shuō)難免要違反國(guó)家的法紀(jì)。試想，我（      ）犯了法，（      ）成了罪人，那樣還有魚(yú)吃嗎？”

　　六．用修改符號(hào)修改下面的句子。

　　1．全校老師和班主任都來(lái)參加我們班的第二課堂的運(yùn)動(dòng)。

　　2．李波同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)是每天早晨堅(jiān)持鍛煉身體。

　　3．五成和小朋友在大路邊完，大家發(fā)覺(jué)有一棵李子樹(shù)。

　　4．我們認(rèn)真討論并鄰聽(tīng)了英雄的報(bào)告。

　　七．將下面的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　（  ）舞臺(tái)前的座位足足可坐兩千人。

　　（  ）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。

　　（  ）劇場(chǎng)前面正中是一個(gè)可容二百多人的舞臺(tái)。

　　（  ）我們順著劇場(chǎng)翠綠色的鐵欄桿走到劇場(chǎng)的大門前。

　　（  ）穿過(guò)大廳再進(jìn)去便是劇場(chǎng)。

　　（  ）走進(jìn)大門，是一個(gè)寬敞的大廳，天花板和地板都亮得可以照出人影。

　　（  ）劇場(chǎng)的門口有好些臺(tái)階，還有四根三個(gè)人都合抱不住的大柱子。

　　八．下面的說(shuō)法對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

　　1．“成、懲、承、塵、程”這五個(gè)字讀音相同。（    ）

　　2．寒冷對(duì)冬天正如夏天對(duì)炎熱。（    ）

　　3．“一飲而盡”和“盡量”兩個(gè)詞中的“盡”意思相同。（    ）

　　4．《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫．托爾斯泰。（    ）

　　5．“世紀(jì)寶鼎”和“清明上河圖”都是珍貴的歷史文物，都有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。（    ）

　　6．信的結(jié)尾和信的內(nèi)容的結(jié)尾是一回事。（    ）

　　7．《予與盾》告訴我們說(shuō)話要前后一致,不能互相抵觸的道理。（    ）

　　8．關(guān)尹子自己不懂箭為什么射中的道理，所以叫列子再學(xué)三年。（    ）

　　九．閱讀下面的文段，再做練習(xí)。

　　1．讀下面一則小故事，然后按要求做題。

　　傻女婿的故事

　　傻女婿跟著妻子去岳母家探望，岳母端出一盤柿子招待女婿，傻女婿揀了個(gè)大而生的柿子送進(jìn)口里。他的妻子在后房看了很傷心，嘆了口氣說(shuō)：“苦啊！”傻女婿在前廳接話：“苦倒不苦，只是有點(diǎn)澀。”

　　（1）“妻子”所說(shuō)的“苦”包含著什么意思？“傻女婿”所說(shuō)的“苦”指的又是什么意思？

　　（2）“妻子”應(yīng)該怎樣說(shuō)，才有可能使“傻女婿”不致于產(chǎn)生誤解呢？

　　2．讀下面的短文，再按要求做題。

　　獎(jiǎng)賞發(fā)給誰(shuí)

　　古時(shí)候，歐洲有個(gè)國(guó)王布告天下，要舉行一次隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)。會(huì)期一到，全國(guó)的能工巧匠、英雄豪杰、學(xué)者詩(shī)人，都云集到京城的廣場(chǎng)，準(zhǔn)備接受獎(jiǎng)賞。

　　授獎(jiǎng)開(kāi)始了。一個(gè)畫(huà)家手捧畫(huà)冊(cè)登下授獎(jiǎng)臺(tái)，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，我的畫(huà)像阿爾卑斯山的春天般的美麗，我可以得獎(jiǎng)。”國(guó)王搖搖頭。

　　第二個(gè)登臺(tái)的是個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得獎(jiǎng)嗎？”國(guó)王仍然不同意。

　　第三個(gè)登臺(tái)的是個(gè)全國(guó)聞名的詩(shī)人。他向國(guó)王致敬后說(shuō)：“我的詩(shī)可以和中國(guó)的李白、杜甫、白居易比美，獎(jiǎng)我吧！”

　　國(guó)王說(shuō)：“即使李白、杜甫、白居易再生，我也不獎(jiǎng)他，何況你呢？”又有許多人信心十足地走上了授獎(jiǎng)臺(tái)，然而，他們也都是一個(gè)個(gè)空手而歸。于是人們議論紛紛：獎(jiǎng)賞究竟應(yīng)該發(fā)給誰(shuí)。

　　最后，夕照中，一位滿頭銀發(fā)的教師挽著一個(gè)小姑娘登上授臺(tái)，說(shuō)：“陛下，祖國(guó)的春天，遍地是桃花紅，李花白……”

　　國(guó)王滿面春風(fēng)地說(shuō)：“你是真正對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，獎(jiǎng)賞應(yīng)該發(fā)給你。”于是鄭重地將最高獎(jiǎng)賞―――一枚從阿爾卑斯山采來(lái)的并蒂桃花，插到老師的衣襟上。

　　人群中頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，授獎(jiǎng)大會(huì)在金色的霞光中結(jié)束了。

　　（1）聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

　　云集：

　　信心十足：

　　（2）概括這篇短文的主要內(nèi)容。

　　（3）你認(rèn)為下面哪種答案正確，就在括號(hào)內(nèi)打√。

　　①文中加橫線的句子所用的修辭方法依次是：

　　A排比、比喻、擬人（    ）    B擬人、比喻、夸張（    ）

　　C排比、比喻、夸張（    ）    D排比、夸張、比喻（    ）

　　②文中各有一處省略號(hào)和破折號(hào)，其表示的意思依次是：

　　A表示列舉的省略、表示解釋或說(shuō)明（    ）

　　B表示話未說(shuō)完、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折（    ）

　　C表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、表示聲音的延長(zhǎng)（    ）

　　D表示話未說(shuō)完，表示解釋或說(shuō)明（    ）

　　③畫(huà)家、醫(yī)生、詩(shī)人要求發(fā)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣各有不同。其說(shuō)話的語(yǔ)氣依次是：

　　A信心十足、試探、懇求（    ）    B信心十足、商量、乞求（    ）

　　C信心十足、詢問(wèn)、懇求（    ）

　　④國(guó)王認(rèn)為老師對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的理由是：

　　A他的年紀(jì)最大，工作時(shí)間長(zhǎng)，貢獻(xiàn)大。（    ）

　　B他熱愛(ài)祖國(guó)，說(shuō)出了祖國(guó)的春天最美。（    ）

　　C他畢生從事教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)了很多人才，他的學(xué)生像桃李一樣遍布天下，裝點(diǎn)著祖國(guó)的春天。（    ）

　　十．作文。

　　以“再見(jiàn)了，母校”為題，寫(xiě)一篇文章，要表達(dá)真情實(shí)感。