一、識字、寫字。（23分）

　　1、看拼音讀詞語，然后工整、勻稱地寫在田字格里。（8分）

　　dàng  yàng  píng zhàng    diǎn  lǐ   xié  shāng

　　shān  diào   róng  qià    chéng  fá  qián  kūn

　　2、加偏旁組字，再組詞。（3分）

　　肖        弗

　　3、讀句子，按拼音填寫。（4分）

　　péng  péng                       cí  xiáng

　　（1）我看到了他那亂（        ）的長頭發(fā)下面的平靜而（       ）的臉。

　　wú  nán  shì          kěn  dēng  pān

　　（2）世上（            ），只要（               ）。

　　4、同音、形近字組詞。（8分）

　　二、閱讀。（22分）

　　（一）（11分）

　　最早的鏡子是水面，后來人們發(fā)明了青銅鏡。中國古代的青銅鏡是十分著名的。估計已有一千八百多年的歷史了。不僅在國內(nèi)普遍使用，而且還銷往日本、朝鮮等。唐太宗李世民有句名言“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失矣。”這里的“以銅為鏡”指的便是青銅鏡。

　　在埃及，也很早就有青銅鏡了。此外，歐洲人曾造過銀鏡，俄國人制造過鋼鏡。然而青銅鏡畢竟太過晦暗，銀鏡太貴，鋼鏡又太容易生銹。現(xiàn)在人們使用的這鏡子，都是又亮、又大的玻璃鏡。

　　1、上文說明的中心是（   ）。（2分）

　　A、青銅鏡 B、青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、玻璃鏡

　　C、鏡子 D、鏡子的歷史

　　2、用文中的詞語概括幾個鏡子的特點。（4分）

　　①青銅鏡 ②銀鏡 ③鋼鏡 ④玻璃鏡

　　3、上文介紹幾種鏡子時，主要說明順序是：                    ；詳細(xì)說明的內(nèi)容是                                             。（3分）

　　4、翻譯：“以人為鏡可以知得失。”（2分）

　　（二）（11分）

　　戴望舒

　　在天晴了的時候， 在木葉間自在閑游，

　　該到小徑中去走走； 把它的飾彩的智慧書頁

　　給雨潤過的泥路， 曝著陽光一開一收。

　　一定是涼爽又漫； 上徑中去走走吧。

　　炫耀著新綠的小草， 在天晴了的時候；

　　已一下洗凈了塵垢； 赤著腳，攜著手，

　　不再膽怯的小白菊， 踏著新泥，涉過溪流。

　　慢慢地抬起它們的頭， 新陽推開了陰霾了，

　　試試寒，試試暖， 溪水在溫風(fēng)中暈皺，

　　然后一瓣瓣地綻透； 看山間移動的暗綠——

　　抖去水珠鳳蝶兒， 云的腳步——它也在閑游。

　　1、寫出下列詞語的近義詞。（1.5分）

　　炫耀——（      ） 塵垢——（      ） 綻開——（      ）

　　2、用“·”在每節(jié)詩雙數(shù)的最后一個帶有“ou”韻母間的字下作記號后，再讀一讀，你是否感受到了詩中的音樂韻律美。（3分）

　　3、將“溪水在溫風(fēng)中暈皺”一句改寫成含有“把”字和含有“被”字的句子，意思不變。

　　含有“把”字句：

　　含有“被”字句：

　　4、品讀詩歌，填空。（3.5分）

　　詩人運用（     ）和（     ）等修辭手法，分別描述了（      ）、（      ）、（      ）、和（     ）在雨過天晴后充滿的活力，抒發(fā)了詩人的（     ）的情。

　　三、綜合學(xué)習(xí)。（15分）

　　1、你能根據(jù)下面的示意圖，用一段話簡潔地描述月食是怎樣發(fā)生的嗎？（5分）

　　2、金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭；能買藥物，但不能買健康……請你聯(lián)想金錢的作用和局限。（不少于4種）（3分）

　　3、下面是田煜同學(xué)五年級到六年級的學(xué)習(xí)發(fā)展情況一覽表，請按下列要求回答問題。

　　（1）看圖，簡要寫出田煜五一六年級的學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r。（字?jǐn)?shù)不超過方格數(shù)）（3分）

　　（2）針對田煜的學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄗ謹(jǐn)?shù)不超過方格數(shù)）（4分）

　　四、口語交際。（10分）

　　1、根據(jù)情境設(shè)計一組對話。（4分）

　　廉頗到藺相如門前負(fù)荊請罪，他們之間能說些什么呢？設(shè)計一組對話（至少五句）。

　　2、西部大開發(fā)對我國全面走繁榮昌盛意義重大，同學(xué)們不知道，而你知道其中的原因，請做一個演講告訴大家。（60——90字）（6分）

　　五、習(xí)作。（30分）

　　一天，體育課上馬老師對大家說：“今天我們要學(xué)習(xí)上杠下杠的動作。”說罷，他來到單杠前輕松地上了單杠；又一個擺動腿，干凈利落地下了單杠。接著，他邊口述要領(lǐng)，邊做示范動作。然后叫我們分組練習(xí)。

　　提綱：（5分）

　　題目：

　　中心思想：

　　材料安排：

　　1、

　　2、

　　3、

　　正文：（25分）