沒有愛的世界是冷酷的，沒有愛的世界是悲慘的，沒有愛的世界是惱人的。作為父母，應當通過自己不懈的努力，讓孩子感受到自己深沉的愛。

　　父母深沉的愛，恰似大江大河的源泉，當孩子生命面臨干涸時，給孩子希望；父母深沉的愛，恰似不滅的燈塔，當黑暗襲來時，給孩子光明；父母深沉的愛，恰似激昂的旋律，當孩子意志消沉時，給孩子鼓舞；父母深沉的愛，恰似激越的號角，當孩子煩惱襲來時，給孩子力量。

　　知心姐姐盧勤曾說過：“愛是一個口袋，往里裝產生的是滿足感，而往外掏產生的是成就感。”的確，如果讓孩子時時刻刻成長在愛心中，那么孩子就會生活在快樂與滿足中，就會用一種深深的愛意去感悟生命，迎接挑戰，健康地成長。

　　李嘉誠的父親就是這樣對待李嘉誠的——愛要表達出來。

　　李嘉誠的家族治學風氣很濃，知書識禮，李嘉誠的父親知識涵養俱佳，德高望重。致力于教育。可是，1943年冬天。對于14歲的李嘉誠來說是沉痛的，他那慈祥溫和的父親，永遠離他而去了。李嘉誠沒有退卻，而是鼓足勇氣面對現實，以一種豁達的心態擔負起家庭的重任，接人生的挑戰。

　　李嘉回憶說：“難忘的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩健而富有涵養的父親，與我親密接觸時，常常會忍不住緊緊擁抱我。并把我舉得很高;父親還時常時我說，‘你是父親的嬌傲，有你這樣一個兒于我是多么自錄’。父親把他滿腔的愛心都傾注在我身上，并培養我成為一個自信的、有主見的人。”

　　人生的啟蒙教育，對于一個人的成長很重要。孩子的心靈充滿了天真、好奇，父親的擁抱和期待是最好的一招。

　　調查表明，當今，有近70%的孩子喜歡父毋的擁抱。有近1/3的孩子認為人的一生都需要父母的擁抱。西方心理學研究發現。人都有一定程度的“皮膚饑餓感”。在父毋給予孩子的眾多接觸中，以抱著孩子和樓著孩子的肩膀最為有效。在此時，孩子的幸福感和安全感十分強烈。

　　擁抱孩子，通過親子之間身體的相互接觸，是傳達愛意和親情的良好溝通方式。父母就是通過這樣的親昵來表達自己的愛。當然愛的表達方式

　　正是孩子在這種母愛的浸潤中成長，造就了孩子健全的心理，良好的道德品質，為孩子的發展奠定必要的基礎。

　　孩子一切生活的基礎和未來的認識及行為幾乎全部歸結于早期教育，而早期教育的愛是孩子的人格、心智、道德等各方面以展的最重要的基礎。

　　母親的愛是奔騰的熱血，是跳動的詩句，是陪伴孩子一生旅程的花朵。母親的愛的教育是飄入孩子耳朵的一個清音，是拂過孩子眼睛的一抹新綠，是流過孩子心靈的清澈溪流。

　　用愛心去關愛孩子，就能發現孩子的閃光點，保護孩子的自尊心，樹立孩子的自信心。在母親的教育中，應把對孩子的愛放在首位，善于發現孩子的閃光點，以此來保護孩子的自尊心，樹立孩子的自信心，從而充分的挖掘每個孩子的潛力。

　　每個母親都應該懂得：愛是教養孩子的基礎。沒有愛就沒有資格談去教育孩子。

　　教育孩子是一門科學，而關愛孩子則是一門藝術。研究表明，把“關愛”強加于孩子，極易扼殺孩子的天性和童真，導致孩子性格上的缺陷和心理上的障礙。教育專家認為，對孩子過度的關愛與對孩子采取棍棒教育如出一轍，只不過后者的傷害是從肉體到心靈，前者的傷害是從心靈到肉體。

　　為了我們下一代的健康成長，每一位母親都應當像貝多芬的母親一樣，來正確適度的愛自己的孩子，讓孩子體驗愛的力量，引導孩子走向成功。

　　教育專家指出，母親愛孩子一般有五種方式：

　　1)身體接觸

　　身體接觸是最易于使用的愛的語言：常被人握著、擁抱和新聞的嬰兒，比那些被人長期甩在一邊且無人碰觸的孩子容易發展出健全的感情生活。在國外有一家孤兒院，收養一些沒人要的小孩，最初的時候，有一些很小的孩子來了之后，總是愛得病，而且有的還活不太長，后來他們規定每天每個嬰兒都被飽半個小時，這種情況就改變了。

　　2)言詞肯定

　　作為孩子，再也沒有比聽到母親在口頭上肯定的話，更能使他們感受到被愛了。每個母親都應該每天對孩子說幾句夸獎和贊美的話，即使覺得自己掌握不好夸獎的尺度，那最起碼也要做到不再挖苦、數落、諷刺孩子。

　　3)時刻關注

　　時刻關注就是給予孩子全心的關注。這種關注向孩子傳達的信息是：孩子你很重要，我喜歡跟你在一起。這使會使孩子覺得他對母親來說是世界上最重要的人。他覺得真正被愛，因為他完全單獨擁有母親。時刻關注孩子最重要的并不在于事件本身，而在于和孩子一起行事，也就是時刻同在一起。

　　4)贈送禮物

　　贈送禮物是表達愛的有力方式。在贈送禮物的時候，效果常常會延續到好幾年以后。最有意義的禮物會變成愛的象征，而那些真正傳達愛的禮物，則是愛之語的一部份。贈送孩子的所有禮物，最終都會成為展示母親的愛東西。

　　5)行動支持

　　母親對孩子的行動支持，不僅是對孩子表達愛的一種方式，還是給孩子以身作則的人生示范。母親為孩子所做的服務行動，最高目的在于幫助他們成為成熟的人，并學會借由服務的行動去愛別人。而服務不單包括幫助自已愛的人，也要服事那些根本無法回報或償還這些慈愛的人。

　　父母的愛是無私的，但并不是每一個子女都能感受到的。有的父母害怕嬌慣孩子，就采取一種很嚴格的方法對待孩子。孩子處于負面陰影之下。這樣的結果，常常會引起孩子自尊心的缺失。自尊心一種很難培養的德性，而獨有愛可以為之。

　　愛要表達出來，這樣做有助于培養孩子的自尊心，而且不用擔心孩子自滿。