一、看拼音填字詞。（13分）
二、查字典填空。（6分）
1．“照耀”的“照”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫。
它在字典里的解釋是：①光線射在物體上；②照相、攝影；③按照、依照；④對(duì)著、向著。在這個(gè)詞中應(yīng)選（ ）種解釋。“照敵人開槍”中“照”應(yīng)選（ ）種解釋。
2．“乃翁”中“乃”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（ ）畫，第一筆是（ ）。
3．“木屑”中“屑”的音節(jié)是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），組詞（ ）、（ ）。
三、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。（4分）
1．起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)
2．食品、面包、蛋黃面包、面食
3．收獲、耕地、田間管理、播種
4．秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、詞的意思。（10分）
1．寫出下面句中加黑的字詞的意思。
①大理石并不是生來(lái)就那么美麗的，要經(jīng)過人的選擇和琢磨。有經(jīng)驗(yàn)的人看了開采出來(lái)的石塊，就清楚它內(nèi)在的含蘊(yùn)，懂得它的價(jià)值，知道它可以做成一件什么器具。
②應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
③砍頭不要緊，只要主義真。
2．給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。
①年老的工匠，年輕的學(xué)徒，就在這樣的小房子里長(zhǎng)年累月地勞動(dòng)著。（）
我怎么能連累你哪？（）
你可千萬(wàn)不要累戒不改。（）
A．牽連 B．屢次；連續(xù) C．積累
②“陸續(xù)”的意思是（ ）。
A．堅(jiān)持下去。
B．先先后后，接連不斷。
C．從沒有停過，一個(gè)接一個(gè)。
五、句子。（8分）
1．用橫線畫出大句子中包含的小句子。
①我看見小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。
②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開心的事。
③他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。
2．?dāng)U寫下面句子。
這是小站。
_____________
3．縮寫下面句子。
紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4．把句子寫具體。
三月，下過幾陣雨。風(fēng)吹著柳。草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。
_________________________________________________
六、按要求填空。（8分）
1．《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。后二行詩(shī)是________________。這二行詩(shī)的意思是_______________。
2．按原文填空。
有幾對(duì)燕子_________了。落在_______上。__________的天空，幾_________細(xì)線連于電桿之間，線上___________著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是__________。
七、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。（10分）
1．“暈”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 （ ）
2．《夜鶯之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?（ ）
3．“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?rdquo;中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。（ ）
4．“山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神。”中橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使……也”。（ ）
5．“包蘊(yùn)”的口語(yǔ)是“包含”。 （ ）
6．寫表?yè)P(yáng)稿，要寫明被表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，做了什么好事，最后寫上表?yè)P(yáng)人的姓名和日期。 （ ）
7．“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。”是比喻句。 （ ）
8．“這些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動(dòng)；有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。”中所有的標(biāo)點(diǎn)都是正確的。 （ ）
9．“起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”這段話是“動(dòng)態(tài)描寫”。 （ ）
10．《挑山工》是以人物命題的。 （ ）
八、閱讀課文片斷，并回答問題。（16分）
______________
1 瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過來(lái)吧！”
2 紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄（ ）著短槍，（ ）著馬刀，（ ）著手榴彈，（ ）著敵人①密集的槍彈，（ ）著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。
3 突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽到黨的號(hào)召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城里，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都④狼狽地逃跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。
1．給課文片斷加一個(gè)小標(biāo)題，寫在前面的橫線上。
2．在這段課文的第二段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。
3．將文中劃?rùn)M線的部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4．為每個(gè)自然段選合適的段意，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。
第一自然段（ ）。
A．瀘定橋的橋面。
B．兩個(gè)團(tuán)的敵人守住瀘定橋這個(gè)天險(xiǎn)。
C．奪取瀘定橋的準(zhǔn)備。
第二自然段（ ）。
A．我軍發(fā)起總攻，沖到對(duì)面。
B．我軍發(fā)起總攻，沖向?qū)γ妗?/p>
C．二連突擊，三連鋪橋。
第三自然段（ ）
A．我軍奪橋的經(jīng)過。
B．我軍在橋頭跟敵人激戰(zhàn)，奪下瀘定橋。
C．?dāng)橙吮晃臆姶虻么髷 ?/p>
5．按照“橋上、橋下、對(duì)岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。
6．結(jié)合你對(duì)課文的理解，“黨的號(hào)召”具體指下面哪句話？（在括號(hào)內(nèi)打“√”。）
①“29日早晨奪下瀘定橋！”（ ）
②“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利。沖呀！”（ ）
九、作文。（25分）
寫一件自己經(jīng)歷過的有意義的事。
要求：按事情發(fā)展的順序?qū)懀?/p>
重要的地方寫詳細(xì)、具體。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷答案（一）
一、拘束、攀談、舒展、新聞、稍微、禿、趣、蔑
二、1．Z、zh4o、灬、9畫、①、④
2．2畫、
3．xi8、半包圍、鐵屑、頭屑
三、1．起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)
2．食品、面食、面包、蛋黃面包
3．耕地、播種、田間管理、收獲
4．春天、夏天、秋天、冬天
四、1．①挑選；雕刻和打磨；包含、蘊(yùn)藏；大理石的品質(zhì)如何，可以派什么用場(chǎng)等；②愛惜；輕輕地；③正確
2．①C A B ②B
五、1．①我看見小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。
②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開心的事。
③他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。
2．這是一個(gè)鐵路線上的只有慢車才停兩三分鐘的小站。
3．紅四團(tuán)取得勝利。
4．略。
六、1．唐；李白；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的孤寂的船影消失在碧藍(lán)的天邊，只看見浩蕩的長(zhǎng)江水在天邊滾滾流去。
2．略。
七、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．√
6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10．√
八、1．參考標(biāo)題：攻天險(xiǎn)
2．拿、背、帶、冒、攀
3．①槍林彈雨
②千鈞一發(fā)
③奮不顧身
④狼狽逃竄
4．第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B)
5．……只剩下鐵鏈。│……震耳欲聾。│……看你們飛過來(lái)吧！
6．②
九、略。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（二）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）
二、組詞。（7分）
址（ ） 暇（ ） 戀（ ） 躁（ ）
趾（ ） 瑕（ ） 巒（ ） 燥（ ）
三、查字典。（4分）
1．詭：查（ ）部首（ ）畫；
乾：查（ ）部首（ ）畫；
屑：查（ ）部首（ ）畫；
幽：查（ ）部首（ ）畫。
2．蟀：查（ ）字母（ ）音節(jié)；
秸：查（ ）字母（ ）音節(jié)；
鈞：查（ ）字母（ ）音節(jié)；
潰：查（ ）字母（ ）音節(jié)。
四、解釋句子中加黑詞語(yǔ)的意思。（8分）
1．我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)
_______________________________________
2．春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。
_______________________________________
3．我的眼睛真是應(yīng)接不暇。
_______________________________________
4．蟋蟀和別的昆蟲不同，不肯隨遇而安。
_______________________________________
五、把下面的每組詞按照一定的順序進(jìn)行排列。（4分）
1．水稻 蝗蟲 蛇 青蛙
_______________________________________
2．迎春花 蠟梅花 荷花 菊花
__________________________________________
3．飛機(jī) 客機(jī) 運(yùn)輸工具 波音客機(jī)
__________________________________________
4．太陽(yáng)系 地球 銀河系 中國(guó)
____________________________________________
六、縮句（8分）
1．紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。
_______________________________________________
2．圓溜溜的柿子像許許多多掛滿枝頭的紅燈籠。
_______________________________________________
3．縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個(gè)窩都被一場(chǎng)風(fēng)雨打落在附近的草叢中。
____________________________________________________
4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇跡。
_____________________________________________
七、綜合改錯(cuò)。（5分）
王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對(duì)同學(xué)們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學(xué)做錯(cuò)了事，她就能耐心地教育。有一次，我經(jīng)常看見她疼得滿頭大汗，可她仍然堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們都非常孝敬她。
八、調(diào)整下列排列錯(cuò)亂的句子，在（ ）里寫上序號(hào)。（5分）
（ ）現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫著寄信人要說(shuō)的話。
（ ）從信件的形式看。
（ ）對(duì)方收到信后，只要放在錄音機(jī)或錄相機(jī)內(nèi)，就能聽到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。
（ ）未來(lái)的信件卻可以用電子技術(shù)把要說(shuō)的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄相帶上，然后傳到對(duì)方。
（ ）這比見字不見人的郵政通信方式要先進(jìn)多了。
九、將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（4分）
1．《飛奪瀘定橋》一課，紅軍能奪下瀘定橋的關(guān)鍵原因是：（ ）
(1)沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。
(2)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，紅軍戰(zhàn)士排除萬(wàn)難搶在敵人援軍之前到達(dá)瀘定橋，與敵人英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。
(3)守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。
2．“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”一句中，后一個(gè)“鳥的天堂”是指：（ ）
(1)大榕樹。
(2)封建傳說(shuō)中所指的極樂世界。
(3)鳥兒們愉快生活的樂園。
3．《大理石街》一課的中心思想是：（ ）
(1)贊揚(yáng)了石匠們?yōu)槿祟惸瑹o(wú)私地奉獻(xiàn)汗水和智慧的崇高品質(zhì)。
(2)說(shuō)明“美”是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的道理。
(3)贊美了云南大理是個(gè)物產(chǎn)豐富的好地方。
4．“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火”一句中最能突出火燒云的動(dòng)態(tài)的詞是：（ ）
(1)燒。
(2)紅通通。
(3)著了火。
十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。（6分）
從泰山回來(lái)，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>
1．用“~~~劃出那幅畫的內(nèi)容。（1分）
2．“……因?yàn)槲倚枰?rdquo;這里的“它”是指：______（2分）
3．多年來(lái)，我為什么一直把這幅畫掛在我的書桌前呢？ _______________________（3分）
十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。（15分）
臺(tái)灣神游
1 中秋節(jié)的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍(lán)色的天空中。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯后，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺(tái)灣人民思念故土、盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一，和祖國(guó)人民想念臺(tái)灣骨肉親人的主題。
2 看完電視，我躺在床上，久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月，我好像乘著飛機(jī)，飛到了美麗的臺(tái)灣省。在飛機(jī)上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機(jī)降落在臺(tái)灣島東部，這里大部分是山地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有險(xiǎn)峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優(yōu)美。
3 臺(tái)灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去，飽覽那湖光山色。我坐在汽車?yán)铮吹街貛n疊嶂，潭水碧藍(lán)，波光如鏡，朵朵白云在翠峰山間飄浮。當(dāng)夕陽(yáng)把最后的余輝射向湖面時(shí)，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來(lái)蕩去，我陶醉在這美麗的景色之中。
4 我又來(lái)到了臺(tái)灣西部平原。我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗、水稻，還有香蕉、菠蘿、桔子等。隨后，我又趕往北部海邊，參觀了著名的海港——基隆。這里，擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源。看到這一切，我心里情不自禁地贊嘆道：“臺(tái)灣真是名不虛傳的寶島！”
5 “喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來(lái)，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國(guó)的懷抱，我要貢獻(xiàn)一份力量！
6 夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時(shí)臺(tái)灣的少年朋友也在月光之下神游祖國(guó)的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會(huì)團(tuán)聚在一起，祖國(guó)一定會(huì)統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
1．聯(lián)系課文，理解詞語(yǔ)。（4分）
(1)慕名：_______________________________________
(2)陶醉：________________________________________
(3)名不虛傳：______________________________________
(4)神游：________________________________________
2．概括第三、四自然段的大意。（4分）
3．課文中第____個(gè)和第______個(gè)破折號(hào)的用法是一樣的，另一個(gè)破折號(hào)表示_______________________。（1分）
4．“我”為什么會(huì)神游臺(tái)灣呢？（2分）
_________________________________________________
5．從作者的神游中，你覺得臺(tái)灣是一個(gè)怎樣的地方？（2分）
____________________________________________________
____________________________________________________
6．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
____________________________________________________
____________________________________________________
十二、作文（30分）
題目：想起這件事，我真后悔！
要求：選材要真實(shí)，事情的經(jīng)過要寫具體。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（二）答案
一、俊俏 飽覽 幽靜 蜿蜒
湍急 叛逆 急馳 籠罩
二、參考：地址 閑暇 留戀 急躁
腳趾 潔白無(wú)瑕 山巒 干燥
縫補(bǔ) 干凈 折尺
縫隙 干活 折了
三、1．（讠）(6)（十）(9)
（尸）(7)（山）(6)
2．(S)（shu4i）(J)（ji5） (J)（j&n）(K)（ku@）
四、1．象征天地、陰陽(yáng)等，本課指當(dāng)時(shí)的局面。
2．（微風(fēng)）掠過；拂拭。
3．接待應(yīng)付不過來(lái)。
4．能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。
五、1．蛇 青蛙 蝗蟲 水稻
2．迎春花 荷花 菊花 蠟梅花
3．波音客機(jī) 客機(jī) 飛機(jī) 運(yùn)輸工具
4．中國(guó) 地球 銀河系 太陽(yáng)系
六、1．主力奔赴前線。
2．柿子像燈籠。
3．窩打落。
4．金字塔是奇跡。
七、 墾（懇）他（她）既然（即使）就（也）
刪去“經(jīng)常” 疼得前加“頭或胃”等 孝（尊） “艱若樸素”后的“，”號(hào)改為“。”號(hào)
八、(2)(1)(4)(3)(5)
九、1．(2) 2．(3) 3．(2) 4．(1)
十、1．在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。
2．指畫，更指挑山工向著目標(biāo)不斷登攀的精神。
3．“我”要用挑山工向著目標(biāo)不斷登攀的精神激勵(lì)自己。
十一、1．(1)仰慕它的名氣。
(2)很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。
(3)實(shí)在很好，不是空有虛名。
(4)不是親身去游，而是在想象中游歷。
2．第三自然段段意：“我”神游臺(tái)灣島上世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。
第四自然段段意：臺(tái)灣西部平原盛產(chǎn)甘蔗、水稻等，海港基隆資源豐富，真是名不虛傳的寶島。
3．一 二 重復(fù)連續(xù)。
4．“我”想念臺(tái)灣骨肉親人，盼望寶島早日回到祖國(guó)的懷抱。
5．臺(tái)灣是一個(gè)美麗富繞的寶島。
6．盼望海峽兩岸的人民早日?qǐng)F(tuán)聚在一起，祖國(guó)一定會(huì)統(tǒng)一。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（三）
一、看拼音寫字詞。（8分）
二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分）
心（ ）誠(chéng)服________ 波光（ ）（ ）_____________
應(yīng)接不（ ）________ 天（ ）地裂_________________
水流（ ）急________ 千（ ）一發(fā)_________________
變化多（ ）________ 長(zhǎng)年（ ）月_________________
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。（4分）
1．買布 （ ） 縫衣 穿衣
2．婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) （ ） 國(guó)慶節(jié)
3．學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 （ ）
4．（ ） 中國(guó) 亞洲 世界
四、選詞填空。（6分）
1．果然 竟然
(1)這樣一座幾十層的大樓，（ ）只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。
(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（ ）下起了大雨。
2．印象 影響
(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的（ ）。
(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的（ ）。
3．鎮(zhèn)靜 寂靜
(1)空曠的山林（ ）無(wú)聲，見不到一個(gè)人影。
(2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就（ ）了下來(lái)。
五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。（2分）
六、擴(kuò)句。（至少要加兩處）（4分）
1．星星在眨眼。
_______________________
2．小船停在湖面上。
_________________________
3．戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。
__________________________
4．火焰吞噬著森林。
__________________________
七、修改病句。（4分）
1．烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。
___________________________________
2．她對(duì)答如流地回答了老師的提問。
_________________________________________
3．在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。
___________________________________________
4．經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。
__________________________________________
八、默寫古詩(shī)《游園不值》，并填充。（6分）
___________________ _____________________
___________________ _____________________
這首詩(shī)的作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。（10分）
1．《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個(gè)方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話說(shuō)明了__________。
2．《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。
3．“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。
十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。（10分）
1．聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）
(1)呈—______________________________________________
(2)新綠—____________________________________________
(3)或濃或淡—________________________________________
(4)盤曲而上—________________________________________
2．畫橫線的句子采用修辭手法是（ ）（1分）
3．用“無(wú)論……都……”造句。（2分）
___________________________________________________
4．作者描寫了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）
__________________________________________________________________________
十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。（12分）
爸爸錯(cuò)怪了我
語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫（zh6）的“螫”讀成了第四聲。
“老師，您讀錯(cuò)了。”我站起來(lái)說(shuō)道。
倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為。”我解 師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見這還了得？”
“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒這樣說(shuō)過。”我嘟著嘴，只是輕輕地說(shuō)了一句。
誰(shuí)知爸爸聽見了，走過來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。”
倪老師又回過身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見。”
我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。……”
倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。”
1．聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（2分）
(1)十全十美：_________________________________________
(2)嘴硬：_____________________________________________
2．用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。（6分）
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3．本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫上正確的字：（1分）
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4．爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？（1分）
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5．倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？
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6．寫出文章的中心思想。
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十二、作文。（30分）
選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。
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小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試題卷（三）答案
一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重
縫隙 恍惚 簇?fù)?擊潰
二、悅：高興、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。
暇：空閑。 崩：倒塌。
湍：急流的水。 鈞：古代的重量單位，合三十斤。
端：方面；項(xiàng)目。 累：重疊，堆積。
三、1．（剪裁） 2．（建軍節(jié)）
3．（鋼筆） 4．（北京）
四、1．(1)竟然 (2)果然
2．(1)影響 (2)印象
3．(1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜
五、略
六、供參考：1．無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。
2．漂亮的小船停在平靜的湖面上。
3．英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。
4．熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。
七、1．烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。
2．老師的提問，她對(duì)答如流。
3．……，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。
4．我經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。
八、略
葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。
九、1．地方小、停車時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。
2．泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神
3．革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)
十、1．(1)顯出，露出 (2)鮮綠
(3)或深或淺 (4)轉(zhuǎn)著圈向上
2．對(duì)比
3．略
4．映山紅 油桐 沙土 溪流
表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)秀麗山河的思想感情。
十一、1．(1)各方面都好，沒有缺點(diǎn)。
(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。
2．第一段（1、2、3自然段）
語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。
第二段（4、5、6、7自然段）
爸爸批評(píng)我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。
第三段（8、9、10、11自然段）
老師到我家訪問，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。
4．發(fā)火……更火了……加大嗓門……
5．虛心接受學(xué)生的意見。
6．贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見的精神。
小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷（四）
四、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
奇（ ）羅（ ） 微波（ ）（ ）
連（ ）不（ ） （ ）蚌相爭(zhēng)
五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過來(lái)。（4分）
端正目的（ ） 保護(hù)祖國(guó)（ ）
燦爛的月光（ ）廣闊的操場(chǎng)（ ）
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）
1．如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。
2．____________________，但是他從來(lái)不驕傲。
3．因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，____________________
七、改病句。（6分）
1．賴寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
___________________________________________
2．聽了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來(lái)。
___________________________________________________
3．公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。
_________________________________________________________________
八、照樣子改寫句子。（4分）
例：諸葛亮說(shuō)：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”
諸葛亮說(shuō)，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。
1．趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去。”
_________________________________________________
2．李明告訴老師說(shuō)：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。”
_________________________________________________
九、按原文填空。（7分）
桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相連，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像翠綠的（ ），像新生的（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（5分）
1．“我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。（ ）
2．晚飯過后，天空的云叫火燒云。 （ ）
3．洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）
4．“鳥的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。（ ）
5．雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專門利人助人為樂的崇高思想。（ ）
十一、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）
燈光
1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤也不放過。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來(lái)是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。
3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長(zhǎng)明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。
4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。
5 啊，夏天的夜晚是多么寧?kù)o！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。
1．用“△”給短文分段。
2．概括第二、五自然段段意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3．用“~~~~”畫出文中點(diǎn)明中心思想的句子。
4．為什么說(shuō)：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？
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十二、作文。（40分）
題目：我的課余生活
小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期中試卷（四）答案
一、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌
炙烤 堅(jiān)毅 滂沱 星群密布
二、拘：扌5 ②√ 曠：日 3 ①√
四、略
五、（明確目的） （保衛(wèi)祖國(guó)）
（皎潔的月光） （寬闊的操場(chǎng)）
六、略。
七、1．刪去“的事跡”或“好榜樣”。
2．刪去“不約而同地”。或把“我”改為“我們”。
3．刪去“紅色花”。
八、1．趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國(guó)去。
2．李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。
九、略。
十、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√
十一、1．共分三段。
第一段（第1節(jié)）；
第二段（第2—4節(jié)）；
第三段（第5節(jié)）。
2．第2自然段：深夜，月亮姑娘看見老師還在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。
3．為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。
4．是老師無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。
小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期中試卷（五）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（4分）
zh8n h4n q! s8 2o y$u
（ ） （ ） （ ）
zh@ t4i k7 j& n4 li2ng r$u h6
（ ） （ ） （ ）
m8ng hu4n y@ w8i sh5n ch2ng
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）
誦：部首（ ）再查（ ）畫“誦”有兩種解釋：
(1)用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念；
(2)稱述，述說(shuō)。
在“誦讀”一詞中可取第____種解釋。
昧：部首（ ）再查（ ）畫“昧”有三種解釋：
(1)昏，糊涂，不明的；
(2)隱藏，隱瞞；
(3)暗。
在“半明半昧”一詞中可取第___種解釋。
三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
濫（ ）充數(shù) 眼花（ ）亂 （ ）蚌相爭(zhēng)
琳（ ）滿目 搖搖欲（ ） 應(yīng)接不（ ）
四、組詞。（4分）
櫝（ ） 滂（ ） 蜿（ ）
讀（ ） 傍（ ） 婉（ ）
五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過來(lái)。（4分）
悅耳的電影（ ） 提高工作（ ）
精美的動(dòng)物（ ） 整理垃圾（ ）
六、改病句。（4分）
1．堅(jiān)持寫日記，能豐富和提高寫作水平。
____________________________________________________
2．同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上是完全正確的。
____________________________________________________
七、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）
1．（ ）在校內(nèi)、校外，我們（ ）要做文明的學(xué)生。
2．（ ）你虛心好學(xué)，（ ）會(huì)找到可以求教的老師。
3．（ ）我是小學(xué)生，（ ）應(yīng)該用《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
八、照樣子改寫句子。（4分）
例：我們的船在樹下泊了片刻。
在樹下，我們的船泊了片刻。
1．媽媽在燈下為我縫補(bǔ)衣服。
____________________________________________________
2．微風(fēng)從西北的海灘那邊沙沙地掠過來(lái)。
____________________________________________________
九、按原文填空。（4分）
1．漸漸地我的眼睛（ ）了，我好像看見（ ）。
2．我攀登過（ ）的（ ），游覽過（ ）的（ ），卻從沒看見過（ ）這一帶的山。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（7分）
1．《繁星》的作者先后在家鄉(xiāng)的庭院中，南京住處后門的菜園邊和海上輪船的艙面上看繁星。（ ）
他在這三個(gè)處所看到的繁星各有不同，“星群密布的藍(lán)天”是在家鄉(xiāng)庭院中看到的景象。（ ）
2．“我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。”這里“山民的幾句樸素的話”指的是“干挑山工的，給扁擔(dān)壓得長(zhǎng)不高，都是又矮又粗的。像您這樣的高個(gè)兒干不了這種活兒，走起路來(lái)晃悠！”（ ）
3．雷鋒同志說(shuō)：“對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”（ ）
4．太陽(yáng)剛從東方升起來(lái)。
(1)紅是紅得很，但沒有亮光。（ ）
(2)火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。（ ）
(3)暖暖地照在人們身上。（ ）
十一、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）
春筍
1 我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代——春筍。△
2 春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
3 嗬，一夜之間，又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一個(gè)個(gè)像尖錐似的。
4 啊，春筍生得多么頑強(qiáng)啊！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來(lái)，頂開沙礫冒出來(lái)，竄過石縫鉆出來(lái)……別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。
5 啊，春筍長(zhǎng)得多歡暢啊！迎著陽(yáng)光、吸著雨露，一個(gè)勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上。
6 長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)空多廣闊，看誰(shuí)快快長(zhǎng)成材，比誰(shuí)早日作貢獻(xiàn)。△
1．按分好的段落寫出段意。
____________________________________________________________________________________________________________
2．從第2自然段里，用“——”畫出作者看到的景物，用“~~~~”畫出作者聽到的聲音，用“ ”畫出作者的聯(lián)想。
3．文章中主要運(yùn)用了_____和_____的修辭方法。
4．本文的中心思想是：（對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”）
(1)作者看到了充滿勃勃生機(jī)的春筍。（ ）
(2)作者熱情贊頌了春筍“競(jìng)爭(zhēng)著向上”的精神。（ ）
十二、作文。（40分）
題目：我愛動(dòng)腦筋
小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期中試卷（五）答案
一、震撼 起色 遨游 稚態(tài)可掬
納涼 柔和 夢(mèng)幻 意味深長(zhǎng)
二、誦：讠7 (1) 昧：日 5 (3)
三、四、略。
五、（悅耳的歌聲或精彩的電影） （提高效率或改進(jìn)工作）
（精美的工藝品或漂亮的動(dòng)物） （整理文件或清理垃圾）
六、1．刪去“豐富和”。
2．刪去“基本上”或“完全”。
七、1．無(wú)論……都
2．只要……就3．因?yàn)?hellip;…所以
八、1．在燈下，媽媽為我縫補(bǔ)衣服。
2．從西北的海灘那邊，微風(fēng)沙沙地掠過來(lái)。
九、略。
十、1．√ × 2．× 3．√ 4．(1)√ (2)× (3)×
十一、1．第一段：“我”愛竹山、竹林，更愛竹林后代春筍。
第二段：春雨過后，春筍拔地而起，生得頑強(qiáng)，長(zhǎng)得歡暢。
2．看到的：春雨瀟瀟；綠幽幽的竹林；雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上；小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。
聽到的；沙沙沙；滴嗒——滴嗒。
聯(lián) 想：像一幅煙霧迷蒙的水墨畫；像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉；如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
3．比喻 擬人
4．(1)× (2)√
