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內(nèi)容積累·運用閱讀作文總分
得分
一、積累、運用（４０分）
1、看拼音寫漢字。(6分)
jǜ qǐ tāo zhì jiǖ chán
( )烈 ( )求 ( )錢 品( ) ( )
2、比一比，再組詞。(4分)
軋( ) 趟( ) 釣( ) 掙( )
扎( ) 躺( ) 鉤( ) 睜( )
3、把括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。(4分)
a、我正在得意地(觀賞 欣賞)著這條大鱸魚時，卻聽父親(平靜 多靜)地說：把它放回湖里去！
b、但是看那孩子的面孔，看那使人(勝任 信任)的神情，我又(斷定 判斷)他不是那種人。
4、把下面詞語補充完整。(4分)
飽受( )寒 目不轉(zhuǎn)( ) 依依不( ) ( )二差五
不容爭( ) 心( )氣和 ( )疲力盡 ( )釘截鐵
5、寫出四個與上題不相同的成語。(4分)
6、照樣子改寫句子。(4分)
例：我們沒有向?qū)Ψ角?nbsp; 我們怎能向?qū)Ψ角兀?/p>
a、男子漢說話要算數(shù)。
b、小珊迪的遭遇很讓人同情。
7、把下面的句子補充完整。(4分)
a、我流著眼淚 。
b、 散發(fā)出陣陣香味。
8、修改病句。(4分)
a、 這篇作文中不正確的錯別字太多了。
b、這個實驗引起了同學(xué)們的愛好。
9、把下列名言補充完整。(2分)
a、善不可失， 。
b、 ，忘人之過。
10、寫兩句你最喜歡的名言。(4分)
二、閱讀。(30分)
(一)讀《釣魚的啟示》片斷，回答問題。(15分)
轉(zhuǎn)眼間34年過去了，當(dāng)年那個(咀 沮)喪的孩子已是(紐
鈕)約一位著名的建筑設(shè)計師子。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的大魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德(訣
抉)擇的時候，我就會想起父親曾經(jīng)告(誡
戒)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
l、劃去文中括號內(nèi)不正確的漢字。(4分)
2、“喪”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )。(2分)
3、你最喜歡文中的哪句話？(2分)
4、“在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。”中，“永久的回憶”指什么？啟示我怎么做？(4分)
5、讀文中畫線句子后有什么感受？(4分)
(二)讀《日記一節(jié)》后完成問題。(15分)
今天我生病了，不能去上學(xué)。因家里沒人照顧，爸爸媽媽正為難。這時，住在隔壁的阿婆走了進來，她(
)地說：“你們都上班去吧！孩子由我照顧。”“那太感謝了！”“沒事，沒事。”阿婆( )地說：“你們盡管放心：毛毛的中飯，我會給他做的。”
聽著聽著，我迷迷糊糊地睡著了。一覺醒來，看見床邊的方桌上放著水果和飯菜。阿婆坐在床邊，( )地看著我。“孩子，你醒啦。”她(
)地說：“來，吃飯。”
我一看，碗里是炒魚片。這時一碗粥端到我面前。我連忙問：“阿婆，你吃過了嗎？”“吃過了，吃過了。你快點吃，吃了，病會好得快一點。”．
我真餓了，大口大口地吃起來。
下午，我又睡了一覺。睡醒后，覺得自己好一點了，便起來，到阿婆家去玩。我剛進門，看到桌上一碗腐乳，她正(
)地吃著。我說：“阿婆，你怎么吃腐乳？”“不，不要緊，年老了，是該吃點素的。”她說著，又夾了一小塊腐乳放進嘴里。
我心里一陣難過。阿婆是孤老，她自己一直省吃儉用，但對他人卻那么好。今天的事，我永遠不會忘記。
1、從下面的詞語中選擇合適的填在括號里。(5分)
慈祥 溫和 熱情 嚴(yán)肅 毫不在意 津津有味
2、“我心里一陣難過”的原因是什么？(3分)
3、從什么地方看出阿婆是一個熱心人？(3分)
4、讀完最后一段后，你有什么想法？(4分)
三、作文。(30分)
題目：這張照片真有意思
提示：這張照片拍于什么時候，從什么地方看出有意思。
要求：要緊緊圍繞“有意思”來寫，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點正確。
