一、看拼音寫詞語。
xìn rèn huán gù lí míng tóu hūn mù xuàn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi yī fēn fù shēn yuān wàng ér shēng wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
練( ) 背( ) 謙( ) 峽( )
煉( ) 脊( ) 歉( ) 狹( )
三、寫出下列詞語的反義詞。
陡峭( ) 信任( ) 陌生( ) 糊涂( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
盡管……還是…… 不但……而且……
雖然……但是…… 所以……因為……
1．堅持每天跑步，( )不會影響健康，( )還能增強(qiáng)體質(zhì)。
2．( )天下著大雨，我們( )興致勃勃地去登山。
3．他( )能在緊急關(guān)頭想出許多好辦法，是( )他平時愛動腦筋。
4．( )我已經(jīng)長大了，( )小時候的趣事仍讓我難忘。
選擇其中的兩對關(guān)聯(lián)詞語造句。
1·
2、
五、照樣子，改寫句子。
例：不是一家人，就不該熱心幫助了嗎?
不是一家人，也該熱心幫助。
1．人與人之間的誠實和信任，不是比金錢更重要嗎?
2．學(xué)習(xí)如登山，需要刻苦和堅持不懈的精神，才能登上高峰，這不是十分清楚的道理嗎?
六、按課文內(nèi)容填空并完成相應(yīng)的練習(xí)。
1．當(dāng)他們登上山頂時，一道( )的陽光，突然射穿( )薄霧。遠(yuǎn)處( )的湖水開始發(fā)出( )的亮光。山頂上的雪( )變成了玫瑰色，矮樹叢和草地上的露水珠兒也( )著( )。這時，好像是在誰的指揮下，鳥兒們放開( )歡快地唱了起來。
2．今年的杏兒又熟了。望著( )的杏兒掛滿了枝頭，我跟前又出現(xiàn)了奶奶( )地打杏兒的情景。于是，我挑熟透了的杏兒打下一些來，給鄉(xiāng)親們送去——給他們送去( )，也給他們送去( )。
想像當(dāng)時小作者“我”打杏兒的情景，用上一些寫動作的詞描述“我”打杏子、分杏子的情形。
今年的杏兒又熟了。
七、閱讀短文：完成下面的練習(xí)。
妙語結(jié)深情
“李白乘舟將欲行．忽聞岸上踏歌聲。( )，( )”這首詩是詩人李白贈朋友汪倫的，抒發(fā)了他與江倫結(jié)下的深情厚誼。
傳說一年春天，李白漫游到安徽涇縣，離汪倫家鄉(xiāng)很近。一直敬仰李白的汪倫知道這個消息，喜出望外，決心把李白請到家里住上幾天，以便向李白求救。可是，要想讓名揚天下的李白到自己家去談何容易。汪倫畢竟是有心人，知道李白喜愛四處奔走，游覽太好風(fēng)光，喜歡飲酒吟濤，平易近人。于是，他想出了“妙語請友”的好主意，經(jīng)人引見，他見到了李白，( )地對李白說：“先生好游，敝處有十里桃花；先生喜歡飲酒，舍鄰有萬家酒店。能否到我家鄉(xiāng)做客?”
李白聽汪倫所述，又從他那誠實的眼神中，看出了汪倫的一片真情，就欣然答應(yīng)了。李白來到汪倫的家鄉(xiāng)——桃花潭，只見潭水悠悠，野渡舟橫。岸上只有一株桃樹，孤零零地開著花。桃花樹邊有座茅屋，門前挑著一面杏黃酒旗，上面寫著“萬家酒店”四個大字。李白恍然大悟：噢，汪倫所說的“十里桃花”原來是指乘舟泛游十里才能見到一株桃花；“萬家酒店”原來是一個姓萬的人開的酒店。李白連聲贊道：“好個汪倫，我竟被他的雙關(guān)妙語蒙住了。”他( )地拍著汪倫的肩膀說：“你很聰明，我倆交個朋友吧!”
于是，李白便在汪倫的家里住下了。他們每日促膝交談，飲酒做詩，煞是快活，一住就是半月。
一日，李白想起與好友孟浩然在武昌有約，便告別汪倫要走，臨行時，汪倫戀戀不舍，唱著山歌為他送行。李白十分感動，便吟誦《贈汪倫》一詩給汪倫。兩人揮淚而別。
1．在文中的括號里填上合適的詩句和詞語。
2．請你聯(lián)系上下文用自己的語言解釋汪倫說的話。
“先生好游，敝處有十里桃花；先生喜歡飲酒，舍鄰有萬家酒店。能否到我家鄉(xiāng)做 客?”
3“妙語”指文中的哪句話?用“ ”劃出。
4．文章可分四段，請按事情發(fā)展順序給文章分段，用“／／”表示，并寫出各段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
八、習(xí)作。
題目：我愛家鄉(xiāng)的
要求：選取家鄉(xiāng)的景物或特產(chǎn)等，先把題目補(bǔ)充完整，再具體、有條理地寫一寫。字?jǐn)?shù)不少于400字。
