姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿

　　火紅的楓葉

　　今天，我在樹林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。

　　每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

　　我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首， 小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

　　1 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　一（    ）楓葉         一（    ）賀卡     一（   ）小詩(shī)

　　2 選字填空。

　　拾    摸    放   拉  推

　　（1）明明（    ）著寶鏡，心里有些不舍得。

　　（2）我（    ）起楓葉，向家里跑去。

　　（3）我把楓葉做成的賀卡，（    ）老師的辦公桌上。

　　3 讀句子，給正確答案打“√”

　　“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

　　（1）朝霞（   ）（2）楓葉（  ）（3）玫瑰（   ）

　　4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?nbsp;                                       。

　　公雞和兔子、鴨子是鄰居。

　　中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。”

　　傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。

　　公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。

　　１、這個(gè)故事有    個(gè)自然段。

　　２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?/p>

　　３、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡�確的答案上打“√”）

　　⑴公雞很生氣    ⑵公雞很著急     ⑶公雞難為情了

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

　　數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

　　最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。

　　1、  這篇短文有       小節(jié)。第三小節(jié)有       句話。

　　2、  這段話主要講西沙群島上有       海鳥。其中最多的是       ，最大的是       。

　　3、  “成百上千”的意思是       。

　　4、  用“   ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。

　　月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。

　　可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開它的秘密吧！

　　1、  月亮上有       、      ，沒有       、       ，沒有       、       ，所以是一片       。

　　2、  “月亮的肚子”指       。

　　閱讀短文，回答問(wèn)題

　　（一）

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

　　1、短文有（    ）句話。

　　2、段文寫了貓的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。

　　3、用“         ”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

　　①貓的耳朵很靈活。……………………………………（    ）

　　②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（    ）

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（    ）

　　（二）

　　我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　1、這篇短文（    ）節(jié)。

　　2、第二節(jié)有（    ）句話。

　　3、用“         ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫了：（用“√”）

　　①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（    ）

　　②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………（    ）

　　③這支鉛筆很美麗。………………………………（    ）

　　（三）

　　yí

　　小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！

　　小花貓?jiān)偃��?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身

　　tiǎn

　　體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑�身，沒汗！

　　小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

　　小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎

　　fān么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”

　　1、短文共有（    ）節(jié)。

　　2、讀了短文，我知道老牛的汗在（      ），小馬的汗在（     ），小狗的汗在（     ），小花貓和（    ）的汗都在（     ）。

　　3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

　　（       ）鼻子           （       ）腳掌

　　（       ）舌頭           （       ）全身

　　（四）

　　幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。

　　小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

　　小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

　　小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。

　　小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。

　　1、本文共（    ）節(jié)。

　　2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（     ），小石（      ），小葉（      ），可是都不行。

　　3、在文中劃出小文的辦法。