一、看拼音寫詞句。12%
jīng què yuán yùn bǎn tú xún guīdǎo jǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）
cuī cù gōng jìng chéng xiàn fú guāng lüè yǐng
（ ）（ ）（ ）（ ）
wài jǔbú bì chóu ，nèi jǔ bú bì qīn ，zuò shì chū yǐ
（gōng xīn zhēn nán dé。）
二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“—”劃出。3%
鮮為人知（xiān xiǎn） 海濱（bīn bīng） 效率（lǜ nǜ）
鮮艷（xiān xiǎn） 親戚（qī qiè） 解狐（xiè jiě）
三、詞語積累與運用。18%
1、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個成語寫一句話。（3+2）%
（ ）山（ ）嶺 （ ）（ ）俱厲 （ ）木（ ）支
（ ）而（ ）已 （ ）（ ）紛爭 無所（ ）（ ）
2、寫出能與“設(shè)計”相搭配的詞： （3%）
3、請用“清”組成合適的詞填入（ ）里。（3%）
（1）剛下過雨，空氣格外（ ）。
（2）鳥兒那（ ）的叫聲真好聽。
（3）爺爺喝醉了酒，到現(xiàn)在頭腦還不太（ ）。
4、寫出表示“想”“說”意思的詞：想 （1.5%）
說 （1.5%）
5、提起“非典”戰(zhàn)場上的葉欣，我會想起這些成語： （1%）
“三國”中的諸葛亮真是
（寫三個成語）（3%）
四、按要求完成句子練習(xí)。（14%）
1、修改病句。（在原句上改）（6%）
（1）全班同學(xué)都舉手了，唯獨我沒有舉。
（2）聽完這個感人的故事，受到深刻的教育。
（3）小剛同學(xué)雖然刻苦學(xué)習(xí)，但是成績優(yōu)良。
2、照樣子寫句子（4%）
（1）例：荷花在風(fēng)中擺動。 荷花在風(fēng)中跳舞。
大地綠了。
（2）例：風(fēng)箏越飛越高。 風(fēng)箏越飛越高，像大海里的一葉小舟。
柿子熟了。
3、一聲祝福，給予人快樂；一句安慰的話語，溫暖冰冷的心。面對因競賽失敗的小雅，我會這樣安慰她：
。（2%）
4、換一種說法，意思不變。（2%）
如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？
。
五、按課文內(nèi)容填空。11%
1、 ， 。這是《春日偶成》的前兩句。
2、真知像 ，像 ，只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能 。
3、 展開了 的嫩葉。 綠的芽，
都像
本新聞共4頁,當(dāng)前在第2頁 1 2 3 4
，形成了 的春天。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（12%）
星星
太陽非常留戀人間，遲遲不肯回家，夜神急了，把太陽拉回家，從大衣袋里掏出一塊幕布，向天空遮去，天一下子暗了下來，笑瞇瞇的星星陪伴著害羞的月亮媽媽就代替太陽，悄悄地爬上了天幕。
你看，那滿天星星多美麗呀！一顆一顆的，像撒在深藍(lán)布面上的碎金子，晶瑩透亮，光閃閃的，活像頑童的眼睛，又像蘊藏著深奧莫測的秘密。
星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是漁人撒下的浮標(biāo)，被海浪搖得一閃一閃的；又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動著，彈奏著一支聽不到的小夜曲，在夜空中飄蕩；還猶如數(shù)不清的螢火蟲，在一個碩大無比的黑黝黝的圓球內(nèi)飛舞，活像宇宙中的一只只小小的燈球。
星星多可愛呀！小的星星眨著眼睛向我問好；大的星星則支楞著“耳朵”聽我唱那婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠；亮的星星高興地告訴我它昨夜和月亮媽媽親切交談的情景；暗的星星憂傷地向我訴說它的孤獨和寂寞。
星星多神奇呀！探索星空奧秘的天文學(xué)家們，按照這些星星組成的圖案，給滿天繁星起了很多好聽的名字：天鵝星座、仙女星座、飛馬星座……讓人浮想聯(lián)翩。
星星（ ）離我們那么遙遠(yuǎn)，（ ）它們總盡自己的力量，把點點滴滴的光芒投向人間，不由使人想起那些千千萬萬和星星一樣默默無聞地為人類貢獻(xiàn)一份光和熱的人們。
望著星空，我深深地感到：做人，不能時刻總想著自己，要多為別人想一想，要像星星一樣貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱來。（ ）人人都獻(xiàn)出一份光和熱來，人間（ ）充滿了愛呀！
1、寫出下列詞的近義詞。（2%）
害羞（ ） 閃耀（ ） 憂傷（ ） 孤獨（ ）
2、在文中（ ）內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2%）
3、 4、5兩小節(jié)寫出星星的（ ）、（ ）。（2%）
4、讀了這篇短文，我懂得了。（3%）
5、你為別人做過什么？用幾句話簡單寫出來。（3%）
七、習(xí)作。（30%）
生活中，我們總會有一些新的發(fā)現(xiàn)，你一定也不例外吧！請以“我發(fā)現(xiàn)了 ”或“我的新發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇習(xí)作，350字左右。
