一、知識與技能

　　1、看拼音，寫詞語。

　　huāng  wū  rén  yān      shí  fēn  pí  bèi     kōu  wěn     xiāng  gǎng

　　(                  )     (                 )   (         )    (         )

　　tián  dì  huāng  wú       rēn  yān  xī  shǎo    guàn  gài     qiú  ráo

　　(                  )     (                 )   (        )    (        )

　　2、給下面的多音字組詞。

　　Qiāng(    )       zhào(    )       diào(     )       xià(     )

　　強                朝               調                嚇

　　jiàng(     )      chāo (    )       tiáo (    )       hè(      )

　　4、比一比，組成詞語。

　　掘（     ）     荒（     ）     翹（     ）    吻（     ）    稞（      ）

　　掘（     ）     謊（     ）     繞（     ）    叼（     ）    棵（       ）

　　遞（     ）     幫（     ）     淹（      ）   扮（     ）    綢（     ）

　　梯（     ）     邦（     ）     掩（      ）   盼（     ）    調（     ）

　　5、把下面的詞語補充完整。

　　（   ）（   ）有神   目不（   ）（   ）   神采（   ）（   ）  （   ）（   ）眼笑

　　（   ）（   ）目秀   笑逐（   ）（   ）   身材（   ）（   ）  （   ）（   ）堂堂

　　舉止（   ）（   ）   心花（   ）（   ）   手舞（   ）（   ）   表里（   ）（   ）

　　提心（   ）（   ）   震天（   ）（   ）   忍（   ）挨（   ）  無可（   ）（   ）

　　6、從下面詞語中選擇恰當?shù)脑~填入括號內。

　　明晃晃   亮堂堂   蒼茫   鮮紅   燦爛   綠茵茵   潔白  蔚藍  火紅  明媚

　　（    ）的暮色           （      ）的蠟燭                （      ）的春光

　　（    ）的房間           （      ）的草地                （      ）的陽光

　　（    ）的黨旗           （      ）的毛巾                （      ）的霞光

　　（    ）的天空           （      ）的湖水

　　7、縮寫下面的句子。

　　（1）小紅軍滿不在乎的盯著陳賡同志長著落腮胡子的瘦臉。

　　（2）陳賡同志曾深情的談起這樣一件往事。

　　（3）山頂上一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。

　　8、修改病句。

　　（1）他穿著一件灰色上衣，一頂帽子。

　　（2）造紙是我國四大發(fā)明。

　　（3）海洋里魚類豐富，有帶魚、黃魚、鯨魚等。

　　（4）媽媽給我?guī)�來水果、桃、蘋果，還有巧克力。

　　9、把下面的句子補充完整，注意加標點。

　　（1）他看到一位_____________________________________的_______________

　　（2）大家養(yǎng)成了______________________________________________________

　　（3）______________________________________________瑟瑟發(fā)抖。

　　（4）巫婆和官紳______________________________________________________

　　10、根據(jù)課文內容填空。

　　（1）那個小家伙不過（      ），（   ）的小臉，一雙（     ），兩片（      ），鼻子（        ），兩只腳穿著（      ），凍得（         ）。

　　（2）1934年10月，中國工農紅軍從（    ）、（    ）等地出發(fā)，連續(xù)行軍（        ）里，于1953年10月勝利的到達（           ）的革命根據(jù)地。這就是舉世聞名的二萬五千里長征。

　　（3）《登山》這篇課文，講述了列寧的（                ）事。讀后的體會是（              ）。

　　（4）海力布是一個（                   ）的人。

　　二、綜合與創(chuàng)新

　　（一）閱讀

　　課內閱讀：讀短文，回答問題。

　　他騎在馬上，心情老平靜不下來，剛才遇見的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現(xiàn)在他眼前。

　　“不對，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻掉轉馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來。等他找到那個小紅軍已經倒在草地上了。

　　陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的是什么東西呢？他掏出一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。

　　陳賡同志全明白了。就在這時候，小紅軍停止了呼吸。（選自《倔強的小紅軍》）

　　1、寫出近義詞。

　　平靜——         浮現(xiàn)——       立刻——      突然——

　　2、用句子中的帶點的詞造句。

　　從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現(xiàn)在他眼前。

　　3、陳賡的心情為什么老平靜不下來？

　　4“陳賡同志全明白了”，陳賡同志明白了什么？

　　課外閱讀：讀下面短文，回答問題。

　　一條軍毯

　　1942年2月，我們護送劉少奇同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進自己的屋子。后來一到宿營地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們早點休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔心  操心  關心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子里。

　　有一天晚上，少奇同志住在一間農具棚里，農具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非常冷，北風吹起毯子，灌進屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動  激昂    激動）的直想喊：“少奇同志，您的健康要緊啊！”但是我怕驚動了少奇同志，沒有喊。

　　少奇同志看見我，放下書問：“怎么還沒睡？”

　　我點了點頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓  推手  謙讓）了半天才收下。我很高興，回來看看戰(zhàn)士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點涼，心里卻熱乎乎的。

　　我慢慢的睡著了，朦朧中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

　　我去見少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：“戰(zhàn)士們睡得好嗎？”

　　我回答說：“睡得很好。”少奇同志點了點頭，笑了。

　　1、在文中括號內選一個最恰當?shù)脑~語，用“—”畫出來。

　　2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思

　　簡陋：

　　朦朧：

　　3、將正確大案的序號填在括號內。

　　第一自然段的段意是：（   ）

　　（1）少奇同志每到宿營地總是關心戰(zhàn)士們的宿營情況。

　　（2）少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。

　　（3）我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

　　4、從本文到第二自然段到結束，找出三處最能表現(xiàn)少奇同志對戰(zhàn)士關懷的地方。分別簡述出來，

　　（1）_________________________________________________________________

　　(2)____________________________________________________________________

　　(3)____________________________________________________________________

　　5、本文通過敘述宿營時一條軍毯的故事，反映了少奇同志____________________________________的品質。

　　（二）作文。

　　寫出《雪猴》的梗概。

　　（三）實踐。

　　介紹一種你認為最好的讀書方法。