一、閱讀訓練：

　　烏 鴉 兄 弟

　　烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。

　　有一天，窩破了一個洞。

　　大烏鴉想：“老二會去修的。”

　　小烏鴉想：“老大會去修的。”

　　結果誰也沒去修。后來洞越來越大了。

　　大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

　　小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

　　結果又是誰也沒有去修。

　　一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷�。±浒。�”

　　大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”

　　小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。”

　　可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。

　　風越刮越兇，雪越下越大。

　　結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

　　1、一開始，這個洞大嗎？

　　2、為什么兄弟倆都不修補？

　　3、由于都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？

　　4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：

　　二、讀短文，按要求作答：

　　春天的田野真美�。×鴺浒l芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

　　1、這段話主要寫了                             的景色。

　　2、這段話中表示顏色的詞有              、                。

　　3、把這段話中比喻的句子勾出來。

　　三、讀短文，回答問題：

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　　動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

　　1、這段話主要講了                            。

　　2、魚尾巴的用處是                                     。

　　3、牛尾巴的用處是                                     。

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　　螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。

　　1、這段話中的“它們”指的是                         。

　　2、“我”喜歡它們的原因：一是它們                    ；

　　二是它們                    ；

　　3、“我”喜歡它們表現在：                                    。