教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握三步計(jì)算應(yīng)用題的分析方法，能用綜合算式解答三步計(jì)算應(yīng)用題，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、明確本堂課的復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求。

　　二、應(yīng)用題練習(xí)：

　�。ㄒ唬�對(duì)比練習(xí)。

　　1、青年突擊隊(duì)搶修一段長(zhǎng)720米的海塘，原計(jì)劃8天完成，實(shí)際每天比計(jì)劃多修30米。實(shí)際用了多少天？

　　2、青年突擊隊(duì)搶修一段長(zhǎng)720米的海塘，原計(jì)劃8天完成，實(shí)際只用了6天。實(shí)際平均每天比計(jì)劃多修多少米？

　�。�1）學(xué)生試做。

　　（2）說(shuō)出每個(gè)算式表示的意義。

　�。�3）比較兩個(gè)小題的異同。

　　1、建筑工地需要一批水泥，先用拖拉機(jī)運(yùn)了16次，每次運(yùn)1.5噸，剩下的改用卡車運(yùn)，每次運(yùn)5噸，運(yùn)了6次正好運(yùn)完。建筑工地需要水泥多少噸？

　　2、建筑工地需要54噸水泥，先用拖拉機(jī)運(yùn)了16次，每次運(yùn)1.5噸，剩下的改用卡車運(yùn)，每次運(yùn)5噸卡車再運(yùn)幾次才運(yùn)完？

　�。�1）指名板演，余生獨(dú)立完成。

　�。�2）抽生分析數(shù)量關(guān)系。

　�。�4）校對(duì)，糾錯(cuò)。

　　3、新華鎮(zhèn)電器廠今年上半年生產(chǎn)電吹風(fēng)15萬(wàn)只，已知第一季度平均每月生產(chǎn)2.4萬(wàn)只。第二季度平均每月生產(chǎn)多少萬(wàn)只？

　　（1）學(xué)生獨(dú)立完成。

　　（2）相互交流解題的方法和步驟。

　�。�3）討論：

　　三、課堂小結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

　　四、課堂作業(yè)：《作業(yè)本》

　　學(xué)有余力的同學(xué)加做課本的思考題