教學目標：使學生會列方程解答文字題。

　　使學生初步感受用方程解題的優(yōu)越性。

　　重點難點：使學生掌握列方程解文字題的的一般方法。

　　教學過程：

　　一、準備引入。

　　用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關系。

　　1、x的3倍加1.6的和。

　　2、12減x的6倍的差。

　　二、新課教學。

　　1、出示例7列出方程，并求出方程的解。

　　12減一個數(shù)的6倍，差是5.4，求這個數(shù)。

　　2、分析講解：

　　（1）先設未知數(shù)，一般用x表示；

　　（2）再根據(jù)題中表述的相等關系列出方程；

　　（3）求方程的解；

　　（4）檢驗方程。

　　解：設這個數(shù)是x。

　　12-6x=5.4

　　6x=12-5.4

　　6x=6.6

　　x=1.1

　　3、做試一試。要一個學生到黑板上去做，其余的做在紙上。

　　一個數(shù)的5倍減14與3的積，差是23。

　　解：設一個數(shù)為x。

　　5x-14×3=23

　　5x-42=23

　　5x=23+42

　　5x=65

　　x=65÷5

　　X=13

　　三、鞏固練習。

　　見書本練一練。

　　四、總結(jié)。

　　五、布置作業(yè)

　　作業(yè)本p：60第（6）。