教學目標

　　1、通過練習，提高學生對除數是三位數除法的試商能力，并能正確的進行計算。

　　2、能夠根據除數特點合理、靈活地選擇試商方法；培養認真計算的習慣。

　　教學重難點：根據除數特點合理、靈活地選擇試商方法。

　　一．基礎練習

　　1．P109頁第1題（做于書上）比一比哪一大組做得最快。校對。

　　2、第2題

　　學生計算再比較。

　　小結：把除數“四舍”看成較小的整百數試商，初商易大，可調小1試商，把除數“五入”看成較大的整百數試商，初商易小，可調大1試商。

　　二．專項練習

　　1．列豎式，比一比誰最快。

　　816÷2041470÷2941206÷134

　　校對說說你是怎樣試商的。

　　2、文字題

　　1740里面有幾個435？

　　3088除以386的商是多少？

　　三、應用題P109（略）

　　說說關系式

　　四、開放題。

　　（）601÷460要使商是一位數，（）里應填什么數字？要使商是兩位數，（）里應填什么數字？