教學(xué)目標(biāo)

　　1?使學(xué)生了解計(jì)算器面板上的按鍵名稱(chēng)和功能，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算器的使用方法，較大數(shù)目的四則能用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

　　2?通過(guò)對(duì)計(jì)算器的使用，體驗(yàn)它的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。

　　3?使學(xué)生體會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇計(jì)算方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。

　　教具準(zhǔn)備

　　1?每個(gè)學(xué)生自備一個(gè)計(jì)算器。

　　2?教師制作的課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　師：這兩年我們學(xué)校的變化特別大，校園的環(huán)境越來(lái)越美了。上學(xué)期學(xué)校粉刷了教學(xué)樓，這學(xué)期又為同學(xué)們購(gòu)置了新桌椅。

　　問(wèn)：你能算算每套桌椅多少錢(qián)嗎?

　　生：每套桌椅：115元。

　　75元40元

　　師：購(gòu)置一套桌椅就要115元，你能快速地算出2套桌椅多少錢(qián)?10套呢?

　　出示各年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(2003年11月)：

　　每套桌椅115元，每人一套全校共需多少錢(qián)?

　　師：那么學(xué)校這次為全校同學(xué)更換桌椅共花多少錢(qián)呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們幫助學(xué)校快速、準(zhǔn)確地算出一共需要多少錢(qián)。

　　(多數(shù)學(xué)生用筆算，時(shí)間較長(zhǎng)；個(gè)別學(xué)生用自帶的計(jì)算器算。)

　　二、嘗試研究

　　1?匯報(bào)結(jié)果。

　　師：(問(wèn)用計(jì)算器計(jì)算的同學(xué))你怎么算得這么快?(生：我是用計(jì)算器算的。)噢，還有哪些同學(xué)是用計(jì)算器算的?你是怎么想到用計(jì)算器算的?你能給大家演示一下嗎?(師隨學(xué)生演示把題寫(xiě)完整)

　　師：其他同學(xué)用什么方法算的?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?(展示筆算過(guò)程)

　　師：同學(xué)們給我們介紹了筆算和用計(jì)算器算這兩種方法，請(qǐng)你反思在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)用哪種計(jì)算方法好?為什么?(學(xué)生初步體會(huì)計(jì)算器的優(yōu)越性)

　　小結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在計(jì)算較大數(shù)目時(shí)用計(jì)算器算好，使用計(jì)算器的好處是快捷、準(zhǔn)確。(板書(shū))那今天這節(jié)課我們就來(lái)研究“計(jì)算器的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單應(yīng)用”。

　　2?探究新知。

　　師：在我們的日常生活中，你在哪兒見(jiàn)過(guò)人們用計(jì)算器?(展示)對(duì)計(jì)算器你還有哪些了解，能給大家介紹一下嗎?(簡(jiǎn)單介紹)

　　師：(課件出示計(jì)算器)你能看著這個(gè)計(jì)算器給大家介紹一下嗎?(學(xué)生介紹按鍵名稱(chēng)，同時(shí)介紹它的功能。)

　　師：(其他鍵由教師介紹)同學(xué)們介紹的這些按鍵都是我們常用的基本鍵，有些鍵由于我們學(xué)的知識(shí)有限現(xiàn)在還不能用，可以將來(lái)再學(xué)習(xí)，不同的計(jì)算器還有一些特殊的功能鍵，我們可以在需要時(shí)邊用邊學(xué)。

　　師：剛才××同學(xué)用計(jì)算器解決了問(wèn)題，其他同學(xué)想不想也用計(jì)算器算幾道題?

　　出示：2836+1397=40000-19036=

　　637×842=18576÷48×56=

　　要求：兩人一組，用計(jì)算器計(jì)算。算完后說(shuō)一說(shuō)：怎樣用計(jì)算器算一道題?

　　反饋：你是怎樣檢查的?637×842=(用結(jié)果除以842看是否得637)(總結(jié)方法，師板書(shū))

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　師：我們來(lái)解決幾個(gè)生活中的問(wèn)題。

　　1?長(zhǎng)頸鹿媽媽身高502厘米，長(zhǎng)頸鹿寶寶身高198厘米。身高相差多少米?

　　2?每架玩具飛機(jī)5元，四（一）班15人購(gòu)買(mǎi)這種飛機(jī)。共花多少元?

　　3?特價(jià)牛奶29元1箱，買(mǎi)15箱大約帶多少錢(qián)?

　　4?宇宙飛船在約21小時(shí)的飛行中共繞地球14圈，進(jìn)行600000千米旅行。飛船平均每小時(shí)行多少千米?(結(jié)果保留整數(shù))

　　請(qǐng)小組合作任選兩道題研究。思考：當(dāng)你遇到這種問(wèn)題時(shí)，你打算怎樣解決?

　　(多數(shù)學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算，個(gè)別學(xué)生發(fā)現(xiàn)有的題不用計(jì)算器也可以計(jì)算，在反饋中經(jīng)過(guò)同學(xué)間的討論發(fā)現(xiàn)：第一題可以簡(jiǎn)算，第二題可以口算，第三題可以估算。)

　　師：反思一下，關(guān)于計(jì)算器的使用你又有了什么新的認(rèn)識(shí)?(根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)合理選擇計(jì)算的方法)

　　四、課堂小結(jié)

　　師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?還有什么想談的嗎?

　　師：有些同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了一些很有價(jià)值的問(wèn)題，那就讓我們帶著這些問(wèn)題，在課后通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道繼續(xù)學(xué)習(xí)。