加、減法算式中各部分之間關系應用的練習 


教學內容：教材第92～93頁練習十七第10～15。  

教學要求：使學生進一步鞏固加、減法算式中各部分之間的關系，能應用加、減法算式中各部分之間的關系，用不同的方法，驗算加、減法的計算，能比較熟練地求出加、減法算式里的x。  

教學過程 ：  



一、復習  

1．提問：誰能說一說加法算式中各部分之間的關系？減法算式中各部分之間有什么關系？ 
  
2．應用這些關系可以驗算加、減法算得對不對，還可以求加、減法算式里的x。這節課，我們就來練習加、減法算式中各部分之間關系的應用。（板書課題）  

二、練習驗算  

3．做練習十七第10題第1題。  

（1）  提問：計算加法時，可以用哪兩種方法驗算？指名一人板演，集體訂正。  

4．  做練習十七第10題第2題。學生板演，集體訂正。提問：第一種驗算方法的根據是什么？第二種驗算方法的根據是什么？  

三、練習求未知數x。  

5．做練習十七第12題。提問：第一題對嗎？為什么？要怎樣改正？（求未知數x，每一步都要寫出x=，寫成兩邊相等的式子。并注意每一步的等號都要對齊）第二題對嗎？為什么不對？為什么要用加法來求x？  

6．做練習十七第11題。讓學生填在課本上。  

7．做練習十七第13題第一組題。指名板演，集體訂正。  

8．做練習十七第14題。  



四、總結  

這節課練習了什么內容？加法算式中各部分之間有什么關系？減法算式呢？指出加、減法計算的驗算方法和求未知數x的方法。  

五、課堂作業   

練習十七第13 題第二組，第15題。