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小學一年級數學9加幾教案

2009-05-11 08:03:04     下載試卷     標簽:一年級 教案 數學

  詳細介紹:教學課題

  9加幾

  教學要求

  1、讓學生能用自己喜歡的方法計算9加幾的計算題。

  2、強調計算方法的多樣性和最優化。

  3、加強知識與生活聯系,培養實踐運用的能力。

  教學目標

  1、能正確計算9加幾的題。

  2、能掌握方法以進行計算。

  3、感知算法的多樣化和方法的最優化。

  教學重點

  選擇優化方法,進行準確計算。

  教學難點

  形成規律,培養自學能力。

  教學準備

  教師

  學生

  CIA課件

  小捧

  教學過程

  教師

  學生

  一、口算練習(出示習題)

  1、基礎口算練習

  435-21823

  7-48-56273

  2、過渡口算練習

  9()=10

  913=912

  951=194=

  二、創設情景導入

  學生口算,說出得數。

  可以是抽生回答,其于學生訂正,或是開火車回答。

  學生說答案,并說說計算方法。

  教學過程

  教師

  學生

  1、出示課間游戲場境。(與生活實際相聯系,激發學生興趣。)

  2、提出數學問題。

  3、引出數字9和2

  三、新課學習

  1、列出算式

  2、用自己喜歡的方法計算

  老師巡視指導

  3、說說你的出算法

 。▋杉訑到粨Q位置,其和不變的知識點)

  4、練習游戲

  先請9個學生上臺參加游戲,再請3個(4個……)

  列式計算并說出算法

  學生提問:

  ----比----多幾人?

  ----比-----少幾人?

  -----和-----一共有多少人?

  92=1129

  11

  學生算法:

  1、數數的方法

  2、數小棒(用小棒數)

  3、估算的方法

  4、湊“十”的方法

  ……

  93=12

  12

  94

  教學過程

  教師

  學生

  5、寫出其它9幾的加法

  歸納整理、掌握方法、知道規律、闡述算理

  6、練習處理

  7、尋找生活中的9幾的問題

  9596

  9798

  99

  做練習作業

  教學板書

  9加幾

  1、數數的方法92=1129

  2、數小棒(用小棒數)1193

  3、估算的方法10949596

  4、湊“十”的方法979899

  ……

  9加

來源:本站原創

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