課題

fù xì

課型

新授課

教學要求

復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。熟記漢語拼音字母表。

教學重點

復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。熟記漢語拼音字母表。

教學時間

第一課時

授課時間

2006年10月16日

教學過程

一、 故事導入

二、 復習聲母表

1、 瞧，動物王國到了。大門上有一道獅子大王為小朋友們準備的 “芝麻開門”題，只要你能把這些字母按順序串聯(lián)起來，森林的大門就會為你打開。獅子大王為每一個想去動物王國的小朋友準備了題目，請小朋友拿出題目，安靜而又迅速地答題。）

2、 我們一起按著聲母順序讀一讀。注意讀聲母時又輕又短。門上出現(xiàn)了什么呀？   3、 檢查一下你串起來的是這一只大象嗎？有錯誤的趕快改正。

4、 我們一起按順序把聲母表讀給大像哥哥聽。

三、 認讀韻母

1、認讀韻母

2、 （孔雀導游對大家的表現(xiàn)很滿意，她正抖動美麗的尾巴呢！你們看，這次出現(xiàn)的又是什么？（鼻韻母）他們是怎樣排列的？）

四、認讀整體認讀音節(jié)

1、 孔雀小姐帶著我們森林的深處，正好看見一只小白兔在采蘑菇呢。（出示小白兔）原來今天兔媽媽生病了，想吃新鮮的蘑菇。于是這只懂事的小白兔就自告奮勇地出來采蘑菇了。出門前兔媽媽告訴小兔只有整體認讀音節(jié)的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你們想幫助小兔子嗎？，森林里到處都長滿了蘑菇，連小朋友的的桌肚子里也有。快拿出來看一看。你的蘑菇能送給小兔嗎？

2、 請四組中最守紀律的小朋友幫助小白兔把好吃的整體認讀音節(jié)的蘑菇放進籃子里。

3、 為了安全起見，我們一起幫他檢查一遍。看到整體音節(jié)的蘑菇，大家大聲讀出來，如果不是就向我搖搖手。

五、 練習拼讀音節(jié)。

六、 復習標調(diào)規(guī)則

　　我們正興致勃勃地在森林中玩耍著，突然聽見空中傳來焦急的唧唧喳喳聲，原來是山雀大嬸，她一邊飛一邊說：“森林里出現(xiàn)了蟲害了，我得趕快捉蟲去。

　　1、小朋友我們一起找找害蟲在哪里？（齊讀）？（找出標調(diào)錯誤）

　　2、他改對了大家一起說：“對對對。”

七、 讀拼音謎語。

1、小朋友們在森林里玩了一大圈也很累了，該回家休息了。離開之前看看獅子大王送給我們的花朵里藏著什么呢？ （聰明  專心 活潑 能干）

2、大象哥哥說希望小朋友們在以后的學習中都象今天一樣聰明、能干、專心、活潑。

教 后 記