課題

4 d t n l

課型

新授課

教學要求

1、學會d t n l 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

2、學習d t n l 與單韻母組成的音節及四聲。

3、學習帶調拼讀音節。

教學重點

1、d t n l 的正確發音。

2、認清字形，區別b 和d 的字形。

教學時間

第一課時

授課時間

2006年9月13日

教學過程

一、 復習檢查

1、 抽讀字母卡片。

2、 看卡片，說說哪些是單韻母，哪些是聲母。

二、 揭示新課內容

1、 引導看情境圖。學生說說圖意。

2、 小結圖意，聽語境歌。

3、 引導學語境歌。

三、 教學聲母d 和t

1、 教學d

（1） 看座鐘筆筒，引出d 。

（2） 教師范讀三遍，講述發音方法。

（3） 領讀、齊讀、指名讀。

（4） 教學d 的寫法。把b和d進行比較。編順口溜記字形。指導筆順。

（5） 學生在書上描紅。

2、 教學 t

（1） 看模特兒圖，引出t 。

（2） 教師范讀三遍，講述發音方法。

（3） 領讀、齊讀、指名讀。

（4） 教學 t的寫法。編順口溜記字形。指導筆順。

（5）教師范寫，學生在書上描紅

四、 教學d t 和a e i u 相拼的音節

1、 出示：

     指名拼讀，教師注意糾正讀錯的音。

2、 出示：

     學生自由試讀，標出感到困難的音節。

     按順序讀，點名讀。

五、 鞏固練習

1、 指讀d t 。

2、 做找字游戲。

3、 指名讀音節。

教 后 記