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感受童真──《平平搭積木》教學感悟

2009-04-29 23:30:14     下載試卷     標簽:語文 教師 高中生活 語文教材

  《平平搭積木》是小學語文第一冊的一篇課文,這篇課文從兒童的生活實際出發,采用詩歌的體裁,講述平平用積木搭了四間房子,想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的房子給大家住。

  當同學們通過熟讀課文感受到平平“心中有他人”的美好品質的時候,班上最調皮的小男孩李淞洋冷不丁的站起來說:“老師,我想搭一間漂亮的房子給你住。”“能說說為什么嗎?”我問他。“因為你每天都很辛苦,教給我們許多的知識,我們要謝謝你。”聽完他的話,同學們也一致認為要搭一間最漂亮的房子給老師住。看著同學們因為急于表達而紅通通的小臉,看著一雙雙閃著智慧火花的明亮的眼睛,我感到每一個孩子都是那么的可愛,我也真正的體會到作為一名老師的幸福。帶著感動,我問同學們:“你們搭的房子除了給老師住,還準備給誰住?”問題一提出,同學們都高高舉起了自己的手。

  生1:我要給爸爸、媽媽住,因為爸爸、媽媽也很辛苦。

  生2:我搭的房子要給爺爺、奶奶住,因為他們最疼愛我。

  生3:我要搭一個最好的房子給那些殘疾人住,他們住在我設計的房子里一定會很舒服,很方便。

  生4:我搭的房子要給窮人住,馬路上有很多窮人他們沒有房子住,也沒有東西吃,真可憐!

  ……

  聽著孩子們真摯的話語,那發自內心的肺腑之言,我又一次被感動了。此時,我的心中也涌動著一種真愛,感受著同學們的真情,體驗著他們的流露,我不會再幼稚的認為他們是一棵棵長不大的小樹,其實他們的內心是豐富多彩、燦爛無比的。只要我們善于走進孩子的心靈,去讀懂他、理解他、感悟他、呵護他,相信我們的課堂一定會是一個精彩的舞臺。我們也不再需要扮演導演的角色,我們只是一個觀眾,一個懂得欣賞的觀眾。

來源:本站原創

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