①家長了解兒童的智商是必要的。通過了解兒童的智商可以了解自己孩子的智能發育情況，并針對其不足，進行有效的訓練。

　　②智商代表兒童的智力潛能。他是一個人的綜合能力。目前有許多家長對自己子女智力情況評估是錯誤的，只有15％的家長對自己子女智力情況的評估是正確的，符合心理測驗的客觀結果。而有許多家長對自己孩子的主觀評價遠遠高于孩子的實際水平。而有一些家長對孩子的智力潛能認識不足。了解孩子的智力潛能，可以在孩子的教育過程中，依照其優勢進行發展，這種訓練直接影響著家長的期望在孩子身上實現的程度。

　　③了解孩子智商分數，可對其智力充分利用。孩子的智商分數是一個總的分數，他代表著一個人的綜合智力，而每個人的智力發展在不同的方面是不平衡的。所以，家長還應了解孩子在語言方面，算術方面的概括能力和邏輯推理能力，了解這些方面的優勢和不足，對智力優勢的方面應不失時機的早期開發，對某一些方面的缺陷應早期教育，免得孩子在學習過程中過早地出現偏科現象。

　　④了解兒童的智力結構，可以及時引導兒童的學習興趣。家長往往把兒童對某一學科的學習興趣看成是孩子在這一方面有優勢，其實要想了解兒童在某一方面的智力發育是良好，具有較大的優勢，還是較差，就必須進行科學的智力檢測，這樣可以為家長提供較準確的依據。雖然孩子的學習興趣與其智力有著密切的關系，但是由于兒童的興趣往往是多變的，不穩定的，而且會由于多方面因素的影響，如受社會環境、輿論導向、學習條件和學習設備的影響，甚至對老師的喜好程度也影響著兒童的學習興趣，這樣可以使一些具有某方面天分的孩子不能發揮自己的特長。所以應盡早了解孩子的智力結構，及時正確地引導兒童的興趣。