“小五測”指的是小學五年級語文、數學、英語三科全區統一測試。去年已在西城、東城、海淀、順義4個區試點。相對于“小升初”，“小五測”還是個新詞兒，家長們普遍對“小五測”有點疑惑——它是不是“小升初”的前奏啊？

　　其實，在小學三、五年級和初二年級教學監控，是北京市義務教育質量監控體系的一部分。可家長為什么還那么敏感呢？一是去年統測氣氛一點兒也不亞于中、高考，校長、家長都感到不可輕視。二是一些學校和社會培訓機構過度，據說社會上“五年級抽測培訓班”，上兩節課就要百元以上。

　　海淀區一家中心小學則選擇了“加測”不“加復”的做法。近日，這所小學與一培訓公司合作，在學校安裝了學習系統，讓孩子們去“趣味樂園”點題訓練自己，到“競技場”與小伙伴比試高低，在“我的地盤”展示最得意的個性作文！另外，在海淀、西城、東城、崇文、順義、懷柔等區，都有一批小學加快網絡化，紛紛接通了“一起學習樂園”。西城區宏廟小學注冊學生已經有500多人，孩子們爭先恐后上網比賽，看誰答得準又巧。崇文區天壇南里小學全校學生注冊上網，還建起了“語文探究活動室”。

　　首都師范大學教育技術系副主任、中國人工智能學會CBE專業委員會常務理事王陸教授認為，“一起學習網”對小學生自學能力培養和教師教育測量十分適用。教育部資源開發中心項目專家李佟慧老師，在延續八年的小學網絡教學研究中，也認為“一起學習樂園”堪稱理想化、個性化的網絡學習平臺。