世界短跑冠軍真的追不上烏龜嗎？

　　自然數是一個蘊藏無限奧秘的海洋，它既有音樂數、魔術數、奇異數之類各具"個性"的成員，也能通力合作聯手并肩，排成奇妙的數陣、幻方。更加奇特的是，數學還能以它自身的力量，形成種種迷人的魔幻。

　　魔幻迷題便是用數學知識表演的魔術，它以數學知識為外衣，引誘人們一步步墜入迷宮，使一個個"不可能"成為"事實"。盡管十分怪異，卻又無法否認。

　　它能證明：1=2，2=3=8。甚至證明：任何數加上1后還得任何數。它還證明：梯形上底=下底；大圓周=小圓周。

　　其實，2就是2，3就是3，2與3絕不相等。使2變成3，是在演化的過程中摻了假！摻假的方法很隱秘，很巧妙，只有對數學的公式、定律、性質非常熟悉的人，并且十分精細地觀察每一步的演化依據，才能及時發現其中破綻。

　　數字魔幻的演化過程，常常利用"0的特性"迷惑他人，故意把特殊性與一般性糅合一起，使粗心大意者在不知不覺中，按照表演者的思路，誤入迷途。

　　數的魔幻反映在形體上，就是形的魔幻。形的魔幻，有的利用人們的視覺錯誤，用具體物體證明不可能的存在，

　　如：10=9，50=48=49??，有的故意將圖畫錯，而后將錯就錯，按照錯誤的根據進行證明，從而得出令人意外的結論。有的利用詭辯，偷梁換柱，把他人的思路引入歧途，最終令人昏頭轉向，真假難辨；有的看似不可能，卻是真實的存在，它利用高深的知識(如拓撲學)使問題獲解。只是暫時我們還不能理解罷了。

　　形的魔幻是看得見摸得著的具體事物，與數的魔幻相比，更加有趣，更加奇妙迷人！

　　魔幻迷題令人信服地表明：數學，的的確確是一門極富魅力十分有趣而又引人入迷的學科，它的威力大到能使"不可能"成為"事實"。