“我報了暑期的奧數班、作文班、英語班還有繪畫班和“我報了暑期的奧數班、作文班、英語班還有繪畫班和舞蹈班……”暑期臨近，不少小學生都報有多個輔導班，小學一、二年級學生已經成為課外輔導班的主體。小升初時，小學生的評價手冊、三好學生以及特長生是進入重點中學的“砝碼”，成績好、具備一定特長的學生就如同拿到了“尚方寶劍”。有專家表示，盡管小學生評價手冊和三好學生已經成為小升初的主要條件，但學生學多個輔導班要以培養興趣、提高學習能力為主，給孩子報名輔導班要結合孩子的興趣和積極性來決定，這樣學習得當才有利于還天賦開發。

　　低齡學生參加多項輔導熱

　　筆者走訪了多所學校發現，暑期參加多個輔導班的學生呈低齡化趨勢。其中以一、二年級學生居多，他們不僅報了作文、英語、奧數方面的輔導班，很多還參加了繪畫、鋼琴、舞蹈、體育、書法等多個興趣班的培訓。

　　三大原因導致低齡學生參加多項輔導班培訓

　　由于今年起，小學生評價手冊和三好學生以及孩子的特長已經成為升入重點中學的砝碼，而有一部分學生本身就很愛學，由此導致暑期學生參加輔導班熱度不減。對此，專家指出，造成暑期報班熱主要有三大原因。

　　原因一：文化課不再是升入重點中學唯一條件

　　“現在的三好學生不僅僅是文化課成績好，還應具備一定的綜合素養。”某教育集團負責人表示，學生的學習成績好已經不再是唯一的條件，小學生評價手冊和三好學生也是進入重點中學的重要因素，其次孩子還要有一定的特長與愛好，如體育不達標都會影響到孩子能否上一個好的重點中學。

　　原因二：暑期假長孩子沒人管

　　“孩子的暑期非常長，家長工作還要按部就班，家里沒有人看管孩子，所以選擇多個輔導班也是不得已而為之。” 某知名培訓機構表示，今年暑期的繪畫基礎班、啟萌表演班、舞蹈班、體育班等培訓項目深受家長的喜愛。

　　原因三：學習興趣助推報班熱

　　“現在有很多孩子本身就很愛學，他們覺得從學習的過程中能找到一種樂趣。”某教育集團負責人說。