在百度輸入“寒假作業(yè)”、“答案”兩個關(guān)鍵詞，瞬間就找到了超過13萬個相關(guān)網(wǎng)頁。下周一，中小學(xué)生將結(jié)束寒假，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。這幾天，部分中小學(xué)生將主要精力都集中在趕作業(yè)上了，而上網(wǎng)求答案，則成為學(xué)生們心照不宣的“法寶”。

　　▲寒假作業(yè)成了“電子商務(wù)”

　　“電子商務(wù)”這一買賣雙方利用網(wǎng)絡(luò)進行不謀面商品交易的時尚方式，如今成了中小學(xué)生趕作業(yè)的新“利器”。通過新浪、雅虎、百度、谷歌以及各種論壇、貼吧、網(wǎng)上書店和購物網(wǎng)站，都可以找到有關(guān)求購寒假作業(yè)答案或是代寫寒假作業(yè)的信息，不同年級、不同科目、不同版本一應(yīng)俱全。

　　在號稱全球最大中文互動平臺的百度貼吧中，專門有人設(shè)立了“寒假作業(yè)吧”、“答案吧”，甚至還按科目分類為“語文寒假作業(yè)吧”等等。記者在百度貼吧“答案吧”中發(fā)現(xiàn)，剛進入2月，就有學(xué)生發(fā)帖尋求寒假作業(yè)答案，春節(jié)后每天發(fā)帖數(shù)量更為集中。他們在帖子中，用“求”、“跪求”、“淚求”等字眼兒，表達(dá)著自己的急迫心情。

　　百度知道、新浪愛問、雅虎知識堂等網(wǎng)絡(luò)互動問答平臺上，很多學(xué)生把寒假作業(yè)題目貼出來，用積分“懸賞”招募高人解答。就連“端午、春節(jié)、重陽節(jié)、除夕、中秋節(jié)，請按順序排列”這樣簡單的題目，學(xué)生們也完全依賴網(wǎng)友的幫助。

　　▲代寫寒假作業(yè)明碼標(biāo)價

　　有人“跪求”，就有人看準(zhǔn)“商機”攬活兒。網(wǎng)絡(luò)上各種“代寫寒假作業(yè)”的廣告比比皆是。“寒假很快樂也很短暫，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，厚厚的寒假作業(yè)卻沒做，不要怕，我來幫您解決。”這是一位“槍手”擬定的“為小學(xué)生代寫寒假作業(yè)”廣告語。他為小學(xué)生寫作文每100字要價0.5元至1元，并保證“正楷字體，不潦草，無亂涂亂改，使用規(guī)定的修辭手法，保證文章質(zhì)量”。

　　在百度貼吧“寒假作業(yè)吧”中，一個“槍手”為自己代寫一本寒假作業(yè)開價60元，并承諾“保證質(zhì)量和準(zhǔn)確率”。記者通過QQ與“槍手”取得聯(lián)系，她自稱是本市某高校的一名大二女生，幫很多人寫過寒假作業(yè)，一般與北京的客戶見面交易。她還可以為外地的學(xué)生代寫作業(yè)，但需要先交款，后發(fā)貨。“我的宗旨是誠信第一。”“槍手”居然信誓旦旦。

　　一些中學(xué)生此時也顯得頗有“互助精神”，在尋求寒假作業(yè)答案的帖子后面，經(jīng)常能看到自告奮勇的網(wǎng)友，要求把題目貼出來，大家一起幫著做。

　　▲學(xué)習(xí)誠信應(yīng)受關(guān)注

　　一個題為“求北京教育出版社的9年級《寒假作業(yè)合訂本》”的帖子中寫道，“寒假作業(yè)到現(xiàn)在我一個字還沒寫，再不寫就完蛋了，請各位幫幫忙……”有網(wǎng)友跟帖，勸他寒假作業(yè)還是應(yīng)該自己做。但求答案者大都不以為然——反正作業(yè)很多，開學(xué)后老師也不仔細(xì)檢查。

　　“作業(yè)多，當(dāng)學(xué)生好可憐呀！”“作業(yè)太多，又難做，自己做就會做到很晚，睡的很晚，第二天又起的晚，一天沒精神，這樣的惡性循環(huán)到了開學(xué)上課，就會變成作業(yè)寫不完，課也聽不好。”“抄答案固然不好，可總得解決這么多的作業(yè)吧。”孩子們解釋著自己抄作業(yè)的無奈。

　　一些家長也注意到孩子利用網(wǎng)絡(luò)“趕作業(yè)”的現(xiàn)象，采取盯人、限制使用電腦等手段，期待能讓學(xué)生自己做作業(yè)。教育專家認(rèn)為，作業(yè)是為了督促學(xué)習(xí)，抄作業(yè)不僅不能達(dá)到學(xué)習(xí)效果，還會使學(xué)生今后產(chǎn)生依賴思想，這比不做作業(yè)的危害更大。

　　市教委去年對本市高中生思想道德進行的調(diào)查顯示，學(xué)生學(xué)習(xí)誠信存在著不小問題。承認(rèn)抄襲過作業(yè)或在考試中作過弊的高中生均超過五成。市教委建議各校，應(yīng)加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)誠信教育，作業(yè)、考試中不誠信，今后在社會上也會失信于人。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作業(yè)量大、難度高是造成學(xué)生抄襲作業(yè)的重要原因之一。建議學(xué)校在假期和平時作業(yè)中減少簡單的重復(fù)內(nèi)容，增加作業(yè)的實踐性、趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使作業(yè)達(dá)到應(yīng)有的效果。