18日晚6時半，“丘成桐數(shù)學(xué)獎”啟動儀式在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)邵科館一樓會議廳舉行，隨后舉行的是“泰康中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇”。
　　參加儀式和論壇的是當(dāng)今國際數(shù)學(xué)界的頂級人物，有哈佛大學(xué)、浙江大學(xué)教授丘成桐，美國國家數(shù)學(xué)委員會成員伍鴻熙，香港科技大學(xué)理學(xué)院院長鄭紹遠，臺灣大學(xué)教授林長壽，中國數(shù)學(xué)會數(shù)學(xué)史學(xué)會理事長李文林，和泰康人壽保險股份有限公司董事長陳東升等。

　　陳東升說，丘成桐數(shù)學(xué)獎借鑒了美國針對中學(xué)生的“西屋科技獎” 的組織與選拔模式，強調(diào)創(chuàng)新與團隊精神，面向全球的華裔中學(xué)生。“我們的目的是，努力將‘丘成桐數(shù)學(xué)獎’打造成為中國的‘西屋科技獎’。”

　　“人才培養(yǎng)是最重要的事，現(xiàn)在的中學(xué)生將是中國未來的科技領(lǐng)袖。他們培養(yǎng)不上來，中國的科技就沒希望。”丘成桐說，“成才有很多因素，我走過正確的路，也走過冤枉路。設(shè)立這個獎項，就是要鼓勵中學(xué)生多思考，而不是應(yīng)付考試，這是成才必須要走的路。”

　　丘成桐強調(diào)，這個獎項的課題要“有意義”，是“研究項目”而非“重復(fù)別人做過的題目”。

　　設(shè)獎的背景是，數(shù)學(xué)雖貴為“科學(xué)之母”，但現(xiàn)在很多地方的教育以考試為目的，模糊了數(shù)學(xué)啟迪人類智慧的本來面目。

　　丘成桐在新聞發(fā)布會上坦承：“我小時候也考過奧數(shù)，成績也不錯”。問題是，“現(xiàn)在很多地方的中小學(xué)生全綁在了考試上，考試成了職業(yè)性的做法。不問興趣與思考，只要考得好，就能上北大、清華，奧賽成了另一種考試。”

　　事實上，正是丘成桐等人的呼吁，“奧賽”正在回歸學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練、自由報名參賽的正途。

　　“與中國學(xué)生接觸，發(fā)現(xiàn)連大學(xué)生都對微積分知之甚少，因為奧賽沒有微積分的內(nèi)容。而在美國的大學(xué)里，不懂微積分是不可能生存的。”丘成桐說。

　　丘成桐在比較中外奧賽選手時說，國外選手是因為好玩才去參賽，完全是業(yè)余選手。而內(nèi)地選手是學(xué)校博名利、學(xué)生博取名校保送名額的手段，因此家長和學(xué)校全力培養(yǎng)奧賽能力，把學(xué)生訓(xùn)練成專業(yè)的考試選手，而不是通才。“這是病態(tài)的，我想改變。”

　　他說，“奧賽本身不錯，但不是練出來考試用的，而是用業(yè)余時間，憑興趣考的，一定要有自己的思考，這樣才能成功。”